研读《考试说明》，明确高考方向；重视主干知识，夯实学科基础；加强知识联系，提高综合能力；科学规范训练，赢得高考成绩。2014年高考化学第一轮复习几点思考襄阳五中李大林一、近三年新课标化学试题分析二、关注新课标对元素及化合物新要求，提高元素及化合物复习有效性三、关注新课改对化学实验新要求，提高实验复习实效性四、选修4《化学反应原理》热点分析五、2013年第一轮复习备考建议一、一、近三年新课标化学试题对比分析2011-2013年高考新课标化学试题考察点对比表题号2011年2012年2013年7物质的量（NA、Vm、C）化学实验：物质保存、物质鉴别化学与生活、化学与科技等STSE知识8同分异构体（五碳原子卤代烃）物质分类、物质用途有机物香叶醇性质9有机反应类型（取代反应）阿伏伽德罗常数元素的推断、盐类水解、水的电离平衡等知识10离子浓度变化（弱电解质HF的稀释）同分异构体（五碳原子醇）氧化还原反应和电化学知识11电化学（可充电电池，爱迪生电池，电极判断、两极反应、PH变化）电解质溶液，中性判断依据Ksp的相关计算12离子方程式正误判断（其中两个有机物反应）推求有机物分子式，依据所给分子式的规律同分异构体（五碳原子的酯）13元素周期律、周期表元素周期律、周期表物质的分离和提纯知识26图像题，结晶水硫酸铜的失水。考查氧化还原方程式书写、难溶电解质溶解平衡元素及其化合物，计算、方程式书写、原电池两极反应实验探究题，以有机物醇的消去反应为知识载体，考查了物质的分离和提纯方法，以及实验数据的处理能力。27燃烧热化学方程式书写、计算，化学平衡判断、计算，燃料电解池两极方程式、效率计算。以制备光气为载体，考查化学方程式书写、反应热计算、化学平衡常数、影响化学反应速率因素化工流程题，主要考查废旧锂离子电池的再生利用及化学方程式、离子方程式和电极反应式的书写。28制备CaH2，装置连接、操作顺序、方程式书写、生成物探究。苯制备溴原理综合题，主要考查有机物的制备所涉及的化学平衡、电化学等知识36纸张生产涉及到纤维素的水解、物质制备方程式。黄铜矿炼制精铜，书写方程式，精练铜两极判断、电极反应、阳极泥形成以锌锰电池载体，考查电化学基础知识和金属回收利用的工艺流程37制备氮化硼涉及到的方程式、原子结构、分子结构、晶体结构（石墨型、金刚石型）以VIA族元素为载体，考查电离能、原子序数、排布式、分子结构、酸性强弱比较、金刚石型晶胞计算以硅及其化合物为素材考查以金刚石晶体结构推知晶体硅的结构、由键能解释物质稳定性、根据均摊思想求分子式、能层符号、原子轨道数、电子数38合成有机物香豆素（含苯环），框图推断，常规有机物方面考查有机合成尼泊金丁酯（含苯环），框图推断，常规有机物方面考查机物合成査尔酮，框图推断，常规有机物方面考查结构与性质、结构简式、有机反应方程式的书写和有机反应类型、同分异构体的分析判断。(2013新课标12)分子式为C5H10O2的有机物在酸性条件下可水解为酸和醇，若不考虑立体异构，这些酸和醇重新组合可形成的酯共有：A.15种B.28种C.32种D.40种(2012新课标10)分子式为C5H12O且可与金属钠反应放出氢气的有机化合物有(不考虑立体异构)A．5种B．6种C．7种D．8种(2011新课标8)分子式为C5H11Cl的同分异构体共有（不考虑立体异构）A.6种B.7种C.8种D.9种(2008海南19)分子式为C4H10O并能与金属钠反应放出氢气的有机化合物有：A．3种B．4种C．5种D．6种1．传统题、常规题、经典题仍然是主流从以上的举例与分析中可以看出，新课标卷中并不回避考试热点，反而可能直接沿用上一年的考点。连续两年不间隔地出现形式非常相似的试题，这在以往的高考中是很少见的，需要引起2014年备考的重视。2013年高考全国理综卷化学试题突出了对中学化学核心内容和主干知识的考查,涉及的知识均是中学中的基础知识,尽可能地突出所考查范围的主干知识,题目考查的知识点明确、具体,试题虽然在解答思路和思维层次上要求较高,但知识均源于课本,试题的落脚点比较基础,即高起点低落点。例如物质的分离、提纯,同分异构体,元素构、位、性关系,电化学,化学反应速率与化学平衡,有机物的结构与性质,化学反应方...
