苏教版语文三下第六单元18放飞蜻蜓第一课时小飞机，纱翅膀，飞来飞去捉虫忙；低飞雨，高飞晴，气象预报它内行。(打一昆虫)蜻蜓蜻蜓：昆虫名，身体细小，有两对翅，捕食蚊子等小飞虫，能高飞。它们的头部有很多复眼，触角短小，腹部细长，四只窄长有网状脉的翅膀，颚粗壮，足适于握住猎物，成虫取食飞翔捉到的昆虫并消灭大量蝇蚋与蚊虫，而水生若虫捕食消灭蚊虫幼虫。生活在水边，对人完全无害而属于最有用的益虫。陶慈舌抢蝇蚊据握构复（shé）舌头（táo）陶醉（cí）慈爱（jù）据说（yíng）苍蝇（gòu）结构（wò）掌握（wén）蚊子（qiǎng）抢先（fù）复杂陶行知慈爱苍蝇蚊子抢先结构复杂掌握据说七嘴八舌露水lù调整tiáo露出来loù调动diào七嘴八舌四面八方一心二用三心二意四通八达五湖四海五颜六色五光十色七上八下九牛一毛一目十行千军万马千姿百态（带数字的成语）贞埂衡（gěng）（zhēn）（坚贞）（田埂）（héng）（平衡）孑孓(jiéjué)蚊子的幼虫陶行知中国教育家。1927年创办试验乡村师范（即晓庄学校）。他提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等教育思想。捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知④①③②⑤⑥⑦⑧⑨1110一（—）捉蜻蜓二（—）谈蜻蜓三（—）放蜻蜓一（1）捉蜻蜓二（2—10）谈蜻蜓三（11）放蜻蜓默读课文，思考：课文主要讲了陶行知先生看见一群孩子在，通过与孩子们＿＿＿，引导他们认识到，最后孩子们。捉蜻蜓蜻蜓是人类的好朋友放飞了蜻蜓谈蜻蜓陶慈舌抢蝇蚊握据构复“陶行知怎样教育孩子们放飞蜻蜓的呢？”自读课文2到10自然段，找一找陶行知问了孩子们哪几个问题？读后同桌交流。问题一：“翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？”问题二：“蜻蜓的尾巴有什么用，谁知道？”
