画图技巧大比拼教学目标：1、知识目标：掌握“画图”软件里的两种常用技巧：移动和复制技巧，加强学生处理图形的能力。2、培养学生自主学习精神，鼓励他们大胆创新，会用多种方法解决问题。3、树立环保意识，保护动物，保护我们的家园，这是我们每个公民义不容辞的责任。教学重难点：图形的移动和复制技巧；以简便作图的过程体现计算机作图与普通作图的不同之处。拖出虚线框后，必须把鼠标进入到框内，才能作移动或复制的操作，按键或鼠标左键时应按住不放手。这一点学生要在操作中深入体会。课时：1课时第1课时教学过程：（一）导入：师：在童话王国的森林里开始了一场小动物音乐会，太阳公公和白云姐姐也一起来参加了。瞧，多热闹！小鸟、孔雀、小黄牛、大象、小虫子。。。它们在一起唱歌、跳舞可高兴啦。（幻1）（二）新授：师：太阳公公呢，想跟它的好朋友小猴一起跳个舞，可是它找啊找啊，怎么找也找不到它的好朋友小猴，请大家帮忙找一个小猴，并让它们见个面，好吗？⒈选定部分的移动：选定和移动布置任务一：移动太阳（幻2）①太阳公公找啊找啊，怎么找不到它的好朋友小猴呢？请大家帮助它找到小猴好吗？②老师讲解，巡视辅导③学生示范：你是怎么完成“任务”的？利用选定和移动拼接图形导言：太阳公公终于找到了小猴。小猴最近买了一付七巧板，它想拼一条小鱼送给太阳公公，可是粗心的小猴子忘记怎么拼了，你能帮助它一下吗？布置任务二：利用选定和移动拼接小鱼（幻3）①打开画图文件夹，找到“小鱼”文件。②教师巡视辅导，解答疑难。③拼接图形时，处理遮盖问题的方法最简单的是什么？教师提示同学们：菜单栏中藏有许多宝贝，你可以去试试！④谁有小窍门？给同学们介绍。师生小结：移动：选定——框住图形——拖动（幻4）⑤教师利用广播教学展示部分学生作品，让学生自评、互评，并加以鼓励。⒉对选定部分的复制粘贴同学们已经欣赏过“森林音乐会”文件了，天上有这么多白云，你知道是怎么画出来的吗？说说你的好办法。（幻5）今天的音乐会真热闹，除了小鸟、孔雀、小黄牛之外你还邀请了哪些小动物参加？你看，它们已经迫不及待了。（幻6）布置任务三：把邀请的小动物复制粘贴到“星空”文件中。①打开画图文件夹，找到“动物”文件，这里有预先画好的小动物，快快把你邀请的小动物复制粘贴到音乐会现场，可以复制多个相同的动物。②教师巡视辅导。③师生交流。④教师板书：复制：选定——框住图形——键＋拖动（幻7）（注意：必须先按住键不放，再拖动鼠标左键）（四）巩固练习：同学们继续完善音乐会现场，使音乐会顺利举行，使小动物们都得到快乐。教师利用广播教学，展示几幅学生作品。学生评价，讲出优点，介绍经验。全课总结：（幻8）音乐会结束了，你学到哪些画图的技巧？有哪些感受？把你的快乐让我们大家共分享。
