《信客》课件1VIP免费

余秋雨一、走进新课曾子杀猪：曾子是孔子的学生。有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说：“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说：“和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教导。现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊”。二、学习目标1、把握文章脉络，归纳课文内容。2、概括信客的职业特点和人物的优秀品质。3、培养我们诚信的道德品质，做一个甘于奉献的人。唏嘘接济晦气噩耗猝然诺诺呵斥诘问文绉绉焦灼伎俩吊唁跋涉颠沛昏厥稀罕xīxūjìhuìècùnuòhēchìjiézhōuzhuójìliǎngyànbáshèpèijuéxīhan晦气——①不吉利：倒霉。—①不吉利：倒霉。②指人倒霉或生病时难看的气色。文绉绉——形容人的谈吐、举止文雅的样子。颠沛——穷困，受挫折。猝然——突然，出乎意外。呵斥——大声斥责。焦灼——非常着急。伎俩——不正当的手段。吊唁——祭奠死者并慰问好家属。克扣——私自扣减应该发给别人的财物。噩耗——指亲近的人死亡的消息。四、作者简介四、作者简介余秋雨，1946年生，浙江余姚人，我国当代著名艺术理论家、文化史学家、散文家。余秋雨的主要著作有《文化苦旅》、《文明的碎片》、《山居笔记》和《秋雨散文》。1997年，他被授予“国家级突出贡献专家”称号。五、了解背景余秋雨的故乡浙江余姚离上海比较近，二十世纪初就有不少人去上海谋生，当时邮政业务尚未普及到乡村，没有邮局，城乡之间通讯需要专人担当，于是就有了信客这种特殊职业。六、整体感知，理清课文结构一、缘由——为什么做信客（受嘱托）二、经历——怎么做信客（受苦累）三、艰险——为什么不做信客（受诬陷）四、归宿——为什么能胜任教师和校长的职责（受尊重）七、研读品味1.作者写了信客的那两件事?那件事是重点写的？为何要重点写?一、概括写遇到谋生者客死他乡，信客充当代理人的事迹。二、重点：遭别人怀疑、遭同乡诬称为小偷仍不计较2.根据课文提供的信息，给文中的信客建一个档案。职业身体状况收入情况工作内容（主要做什么工作）最痛苦的事最敬重的人根据课文提供的信息，给文中的信客建一个档案。职业：信客身体状况：老犯胃病和风湿病收入情况：微薄工作内容（主要做什么工作）1.发散和接收信物。2.报死讯，代表家属为客死他乡的人料理后事3.代读代写书信。最痛苦的事被怀疑被诬陷最敬重的人老信客3.作者在写信客之前，为什么要先写一个老信客呢？为了突出信客的辛苦，同时强调信客要讲求“诚实守信”。品味语言，揣摩文意。P83（一）第7段：“老人最后的嘱咐是扬了扬这只扎伤了的手说，说‘信客信客就在一个信字，千万别学我。’”老人这句话的用意是什么？老信客告诉信客要恪尽职守，严守诚信，才能取得众人的信任。这是老人用鲜血总结出来的道理，而信客一生能得到人们的尊重，正是他恪守老人这一教诲而得到的。文章就是在宣扬“信”字。信客的工作坚持了多久？后来为什么放弃了？请从文中找出句子来回答。坚持了二三十年。他感到：“这条路越来越凶险，我已经撑持不了。”4.读了这篇文章后，你认为“信客”这种职业有哪些特点？1、为他人服务2、苦差事3、生活凄苦4、乡村和城市的纽带5、要以诚信为本6、常受委屈7、......这是一个工作非常出色的信客，他虽然干得很苦很累，但他谨记老信客的嘱托：“老信客说过，这乡间不能没有信客。做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆在他的肩上。”他硬撑了二十年。最后，身心的疲累，特别是心理的痛苦：经常要蒙受无端的怀疑和欺凌，使他实在撑持不下去了。5.信客这条路布满凶险，叫人难于撑持。但凭着一个“信”字，他坚持了二三十年。特殊的职业造就特殊的品格和素质，他有哪些优秀品质？哪些故事体现了？你能从文中找出句子来进行分析吗？代读写书信帮忙料理乡人后事、安抚死者家属遭别人怀疑、遭同乡诬称为小偷仍不计较待人宽容，通情达理前后当了三十年的信客恪尽职守当教师、校长同样受到赞誉有才干任劳任怨，善良信客虽然终年奔波，收入却...