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“生活即教育,快乐中写话”——低年段写话专题研究武汉市育才行知小学二年组《语文新课程标准》对低段写话要求:•1、对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想;•2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语;•3、学习使用逗号、句号、问号、感叹号。课标解读•一是培养学生兴趣,乐于表达;•二是灵活运用词语,善于表达;•三是合理使用标点,规范表达。写话目标(一)起步阶段•能写一句通顺完整的话。(二)发展阶段,•能写几句通顺的话,注意句子与句子的联系。(三)创新阶段•能用自己喜欢的表达方式写一段话。•抒发真情实感,语言有条理,描写具体、生动。写话内容1、激发表达的愿望,培养写话能力2、说写结合,多渠道培养学生的写话兴趣。①利用生字组词、扩句,说完整的话。②立足课本,指导说话之后,将内容写下来。③利用课文插图,让学生给书上插图配文。④立足课内文本,学习仿写。⑤拓展课内,续编故事,大胆想象,自由写话。⑥结合活动快乐写话。写话特色•各班图片掠影

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