交流接触器拆装及调试教案授课课题交流接触器拆装及调试教学目标1、了解交流接触器的内部结构 2、熟悉交流接触器的工作原理 技能目标发挥学生主体性，培养学生学习、实际动手应用的能力
情感目标激发学生学习的兴趣，培养学生的团队合作精神
教学重点接触器主触点和辅助触电的拆装
教学难点接触器安装时各元件的位置及注意事项
教学策略借鉴理论与实践相结合这一教学理念，将原理中涉及到的主触点和辅助触点的原理，在学生已了解接触器的简单应用上来解决
通过学生自己操作接触器的拆装，成功后观察接触器的吸合动作，了解接触器的结构与运用这一方法激发学生学习动机，引导学生观察现象→分析现象→归纳现象→运用现象而展开教学
教具准备交流接触器一个，电工工具一套
教学时数1 课时：讲授+动手操作练习教学过程引入课程新授提出本课教学目的—交流接触器的拆装及调试
一、观察单个接触器
二、在实际电路中，观察接触器通电和失电后的变化，感性认识交流接触器的工作
回答相应问题
（听到、看到及归纳）三、学生按要求查阅接触器结构特点，理性认识接触器，初步归纳交流接触器的主要工作原理
四、要求学生把交流接触器相应的元件整理到表格中、并分析各元件的主要功能
五、训练内容（一） 1、按规定拆解交流接触器，仔细保留好各个零部件和螺钉
（1） 卸下灭弧罩 （2） 拉紧主触头定位弹簧夹，将主触头侧转 45 度后，取下主触头和压力弹簧片
（3） 松开辅助常开静触头的螺钉，卸下常开静触头
（4） 用手按压底盖板，并卸下螺钉
（5） 取出静铁心和静铁心支架及缓冲弹簧 （6） 拔出线圈弹簧片，取出线圈 （7） 取出反作用弹簧 学生回答学生发言归纳学生发言启发学生，由学 生 自 主 完成总结与思考实验注意事项（8） 取出动铁心和塑料支架，并取出定位销
2、按表格的要求，把各个部件整齐的摆放在相应的空格内
3、经教师检查后，作好记录
