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导：国际社会的主要成员主权国家国际组织形成形式多变，复杂多样的交往国家与国家国际组织与国际组织国家与国际组织交往中形成的关系即：国际关系第八课走近国际社会思:自主学习，完成导学提纲的三个部分（时间6分钟）组议：1、答案对对碰：一同学告知本组成员导学案中第一部分---了解感知中基础知识在教材中的相应位置，其他组员可质疑补充，做好书本预习笔记2、探究讨论：请从内容、形式、方式、原因四方面对一例国际关系事件做具体分析3、分析导学提纲中的第二部分及第三部分4、分析中国为什么和怎样维护我国的国家利益（请结合P96面邓小平精辟论断从国家和公民两个角度分析：如何维护我国的国家利益）议：交流合作（各组政治科长组织）要求：科长组织、合理安排时间、有序发言，督促组员做好记录。1、完成知识体系的构建2、口述：国际关系事例分析3、口述：维护我国的国家利益的原因及怎样维护4、口述：深入学习5、口述：迁移运用展：成果展示要求:同学们可积极展示、补充或大胆质疑。展示者要面向大多数同学，声音要洪。评1：国家间的共同利益与国家利益①国家间的共同利益是寻求国家间利益的共同点，是双方的共同关切。②国家的根本利益是与该国统治阶级的利益需求是一致的。各国统治阶级不同，国家利益就会有不同。①国家利益是国家生存与发展的权益，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。②我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致。维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益。想一想？我国为什么要坚定的维护我国的利益？政府（国家）：①维护国家的主权和安全②不断提高综合国力③坚持社会主义道路④抵制别国干涉我国内政、反对霸权主义⑤我国在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切、在谋求本国发展中促进各国共同发展。评3、从国家和公民两个角度分析：如何维护我国的国家利益?公民：①要树立国家观念、民族意识、增强民族自豪感、自尊心、自信心。②自觉履行政治性义务，维护国家的主权、安全和国家利益；③努力学习，掌握报效祖国的本领，为今后增强国家实力贡献力量；④敢于同一切损害国家利益的言行进行斗争。迁移运用：某班就国家利益以及国家间共同利益的问题进行了讨论。甲同学：据报道，某大国欲将工业废料倒入公海，立即遭到邻近诸国的反对，结果该大国不得不终止这一行为。这说明维护国家间共同利益已成为当今世界各国对外活动的出发点和落脚点。乙同学：我不同意你的看法。你举的例子恰恰说明当今世界各国都是从各自的国家利益出发的，根本不存在什么国家间的共同利益。追求和维护各自的国家利益才是各个国家对外活动的出发点和落脚点。请运用有关《政治生活》的知识，对甲、乙两位同学的观点进行评析。审题思路:①首先，读设问解读出理论范围和答题要求，审清题型②第二，找出甲、乙同学的观点是什么？③第三，用教材观点来分析甲、乙两位同学的观点答题思路：①首先写出与本题相关的知识点②用①中找到的知识点对甲同学的观点进行评析③对①中找到的知识点乙同学的观点进行评析④结论总结。迁移运用：迁移运用：答案：①维护国家利益是主权国家制定和推行对外政策的依据，是国家对外活动的出发点和落脚点。国家间也存在着共同利益。国家间的共同利益是国家合作的基础，各国通过国家合作有助于维护自身的国家利益。②甲同学指出国家间存在着共同利益是正确的，但认为维护国家间共同利益已成为当今世界对外活动的出发点和落脚点则是错误的。③乙同学肯定了追求和维护各自的国家利益是各个国家对外活动的出发点和落脚点是正确的，但否认国家间共同利益的存在则是错误的。④我国在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。小结：国际关系决定性因素——国家利益含义：内容：形式：影响因素：坚定维护我国利益我国国家利益的内容维护我国利益的原因最主要的是国与国的关系有政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等竞争、合作与冲突是基本的形式。维护我国利益的措施各国国家性质、利益追求、对外政策等（国家和公民两个角度分析）