教学目标：识记重点字词，复述课文内容，感悟作者的思想感情。体会重点词句的含义。了解第一本书的深刻含义。幽默(yōumò):凄惨(qīcǎn):奥秘(àomì):翻来覆去(fānfù):温厚(wēnhòu):有趣或可笑而意义深长凄凉悲愤.奥妙神秘.一次又一次;多次重复.温和宽厚掺和：掺杂混合在一起。知书识礼：有知识，懂礼貌。指人有文化教养。酷似：极像。作者简介牛汉，原名史成汉，1923年生，山西定襄县人。40年代开始诗歌创作，是“七月诗派”的重要成员。1955年由于受胡风事件的牵连，遭到两年的拘捕囚禁。“文革”期间，又被关入“牛棚”，从事强制性劳动。创作了不少诗歌作品，其中比较著名的有《华南虎》《悼念一棵枫树》《半棵树》等。出版的诗集有《彩色的生活》（1951）、《爱与歌》（1954）、《温泉》（1984）、《海上蝴蝶》（1985）、《沉默的悬崖》（1986）、《牛汉诗选》（1998）。自选集《蚯蚓和羽毛》等。默读课文思考：文章写了几个人？他们的性格特征？聪明好学父亲：我：弄不成：乔元贞：二黄毛：温和、善良、乐于助人善良、勤奋、调皮勇敢、带点傻气忠厚、没本事本文的线索：第一本书父亲我亲情乔元贞我弄不成友情师生之情第一本书1、“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗？它有何含义？“我的第一本书”不仅仅指那半本课本，也指“我”人生的第一课。这人生的第一课，蕴含着生活的艰辛，人间的温情，同学的友谊和上学的乐趣。2、作者是怀着怎样的感情追忆他的“第一本书”的？作者是怀着敬重、珍爱的感情追忆“第一本书”的，感情复杂，心情沉重，因为那本书里深藏着苦难的生活和恶劣的学习条件与环境，同时也映照着那个时代人们不幸的命运，以及在那种荒寒背景下特别可贵的一点乐趣和温情。1、我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。童年的感觉是辛酸的，因为童年的生活是窘迫的，是艰苦而沉重的，哪有幽默可言？然而与生俱来的童年的好奇、天真和淘气，使他们一和小动物在一起、一回到大自然中、一玩儿起来，就会充满幻想，就会什么困苦都忘却。这就是生命最初的快乐和幻想。2、当父亲听说我把那一半书给了同学时，为什么“深深叹着气”？“我”的父亲是一位怎样的父亲？这深深的叹息，既包含着对儿子做法的默许，也为儿子同学家的生活贫困而深表同情。“我”的父亲是一位知书达理，并且非常疼爱儿子的父亲。3、我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。枉，白白的，无价值的，无意义的。作者的第一本书，不仅是求知的第一本书，更是人生的第一本书。如果这第一本书不写出来，那么这几十年的读书和写书就失去了意义，变得毫无价值，因为你忘记了知识的源头和人生的起点，你忘记了过去，即忘本。“本”，双关，指那第一本国语教材，也指人生成长历程中最初的最有价值的奠基性的东西。作者所指主要指后者。读了本文，你最大的感受是什么？难道仅仅是第一本书的故事吗？从文中“我”和乔元贞结局的对比，你懂得什么道理？“知识改变命运”1、对题目“我的第一本书”所包含的意思理解有误的一项是（）A、指我拥有的那半本国语课本。B、我出版的第一部诗集。C、指我上的人生第一课，里面蕴含着生活的艰辛，人间的温情。D、与书有关的童年生活、同学友谊，是作者生命最初的快乐与梦幻。B课内语段阅读：第四段1、“我”以为父亲会揍我，可是父亲并没揍我，你能说说为什么吗？因为父亲有同情心，很善良。2、文中所表现出来的同学、朋友之情可以通过哪两个细节体现出来？我因元贞家买不起书，把我的书一分两半，一人一半；父亲了解元贞家的苦楚，深深叹着气。3、父亲为什么说“元贞比你有出息”？父亲认为元贞家那么贫困，元贞还坚持学习，他有顽强的毅力。1、文章第一自然段借用了唐代哪位诗人的哪首诗？登幽州台歌唐陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。2、“我的痛苦，其实就是我的财富。”联系上下文，说说你对这句话的理解。痛苦可以磨砺人的意志，使人变得坚强；生活在痛苦中的人，对生活的思考也许比幸福的人要深刻而丰富。3、这里的“第一本书”与...
