护林防火教案班别小学五年级教育目标：知道森林防火的重要性，要爱护森林。尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。教学重点：知道森林防火的重要性，要爱护森林。尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。教学难点:提高学生的自救意识，培养应变能力。教学过程：一、介绍护林防火的重要意义。二、列举事例，说说火灾的危害。三、学习护林防火《十不准》：1、不准烧山开荒、窖火籽；2、不准在山上上坟烧纸点蜡、燃放鞭炮；3、不准在山上煮烤食物；4、不准在山上烧火取暖；5、不准在山上吸烟；6、不准在山上打火把；7、不准烧田埂地边；8、不准在山上烧灰积肥；9、不准小孩在山边玩火；10、不准烧山驱兽和电网狩猎。四、永仁县护林防火“三三六”工作法“三个万”是：万里护林墙、万亩隔离带、万枚红袖章；“三个不”是：上山不带火、整地不点火、上坟不烧纸；“六个一”是：一县一个专业队、一乡一个灭火队，一村一个应急队，一户一个护林员，一处一个责任人，一村一个工作队。望同学们认真贯彻，积极宣传。五、竞赛活动，游戏激趣，巩固新知。1、抢答题。（老师提出问题，学生回答。）（1）生活中的哪些因素会引起火灾？（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。2、判断题。（学生也可补充题目。）（出示课件）（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。六、总结:火灾无情，所以我们要做护林防火的宣传员，不做护林防火的责任人，尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。最后，祝大家永远都平安幸福。2
