高考复习文言文专题文言实词一、考点阐释•“理解常见实词在文中的含义”是《考试大纲》保留内容。我们要注意两点隐含信息：一是“常见实词”，这是考查范围，关键是理解教材中150个左右的实词；二是“在文中的含义”，“在文中”这一限制成分是所给的条件。综合这两点，再加上“理解含义”的具体要求，既是考查学生掌握文言实词知识的情态，又是考查学生运用这些知识来解决实际问题的能力。•因此在文言文的复习备考中，必须积累一定数量的实词。然而，文言文实词绝大部分具有多义性，关键是要确定一个实词在特定语境中的具体含义，这就不是仅仅靠积累就能解决问题的了，还必须在积累的基础上掌握一些词义推断的具体方法，以便灵活运用，形成解决综合问题的能力。•提高文言文的阅读能力，归根到底就是要能根据上下文的语境推断重要实词的词义，同时“理解并翻译文中的重要句子”最终也要落实到实词的推断上，因而掌握推断的技巧至关重要。二、文言实词词义推断法（一）字形推断法•汉字中形声字占80%以上，其形旁为我们领悟词义提供了有利条件。如：“理”，从玉(左偏旁写作王)，凡形旁从“玉”的字，本义都与玉石珠宝有关，据此可知，“王乃使玉人理其璞而得宝焉”(《韩非子》)中的“理”字的意思是“治玉、雕琢”。•“禾”与五谷有关；“贝”与金钱有关；“皿”与器具有关；“宀”与房舍有关；“阝”与地名有关；“求”与毛皮有关；“言”与说话有关；“隹(zhuī)”与鸟雀有关；“尸”与身体关；“冖”与笼罩有关；“系”与捆绑有关；“纟”与丝织品有关“歹”与死亡有关；“月”与肉有关；“页”与首有关；“自”关鼻，“目”关眼“攴（pū)”与敲击有关【推断练习】•（1）刑天舞干(盾牌）戚形旁为戈，意思为一种兵器•（斧子）•（2）舸舰弥津，青雀黄龙之舳形旁为舟•（大船），•（3）道皆砌石为磴，其级七千有余形旁为石，意思为•（石阶）•（4）径造庐访成形旁为走意思为•（到、往）••会意字也可用此方法推断词义。•（5）丰则贵籴，歉则贱粜上入下米，意思为•（买进粮食）•（6）家人瞷见者，悉骇愕左目右間，意思为从门缝中看，•（窥视）•(7)其仆亦来慰解，曰：“公父母春秋高，若少屈，冀得一归觐(1998年高考题)“觐”为形声字，义符为“见”，联系下文推断为•（拜见）•(8)方其系燕父子以组•绳子•(9)短绠不可以汲深井之泉•井绳•(10)农人告余以春及，将有事于西畴•田地（二）、字音推断法•古代汉语中，语音和语义有一定的关系，在本义或引申义解释不通的情况下，我们可以运用通假字音同或音近的原则，大胆逆推，找到通假关系，用本义去解释借义，从而释出符合语境的意思。•【推断练习】•（1）进住夏口（《赤壁之战》）•(“住”通“驻”)•（2）倍道而妄行，则天不能使之吉（《荀子•天论》）•(“倍”通“背”,“倍道”就是“违背自然规律”。)•（3）昌宗从旁趣说,使速言•(“趣”就是通假字，通“促”，意为“催促”)•（4）使有司宽政，毁关（去掉关税），去禁（禁令），薄敛，已责。（《左传》）•责,意思为“债”•“责”，《说文》：“求也，从贝，刺声。”王筠说：“谓索求负家偿物也。”“责”就是“债”字，但是它在上古可用作动词，兼有讨债的意义。它之所以从贝，是因为贝表示财。《左传》昭公二十年：“使有司（主管机关）宽政，毁关，去禁废除各种，薄敛（减少田租），已责（停止讨债）。”这是“责”的本义。•（5）“甲兵顿弊(破败）而人民日以安于佚乐”《教战守策》•“顿”字（钝）•（6）“天下云集响应，赢粮而景从”，•“景”（影）•（7）“昌期少年，不闲吏事。”•闲（娴）•（8）“项羽大怒，伏弩射中汉王，汉王伤匈”•“匈”（胸）•（9）土工洊（同“荐”，再，重）起，民罢于征发，非所以事天也（这不是用来侍奉上天的方法）。•罢（疲）（三）联想推断法•高考文言文阅读所考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点。因此，我们要善于根据课内学过的知识，联系教材，联想成语，举一反三，相互比照，辨其异同，以解决试题中的实词词义问题。•【推断练习】•1、李超，字魁梧，淄之西鄙人•联想：“蜀之...
