依法治校之我见随着社会法制化进程步伐的加快，广大教师的法制意识也随之不断增强，依法治校的呼声也日益高涨，在学校这片净土上，普及法律知识，依法治校，已是势在必行，大势所趋。依法治校不能停留在口号上，而是要真正落实到学校的全面工作中，真正达到一定的目标：校长学法要精，教师学法要熟，学生学法要懂。校长主持学校的全面工作，是学校的领头人，也是能否做的依法治校的关键。学校在进行教育教学以及教育管理的过程中，面临着许多的法律问题，有的时候是学校的权利受到了侵犯，有的时候是学校在行使自己权利的过程中，其管理举措或处理决定侵犯了教职工或学生的权利。因此，校长必须知法。教师不熟悉法律，同样也会出现类似情况，比如对学生的管理，个别教师简单粗暴，体罚或者变相体罚学生，虽是恨铁不成钢，但较起真来，则得不到法律的支持，造成严重后果，还会受到法律的制裁。同时，教师的地位虽然提高了，但是侵犯教师的合法权益的事还可能会发生。如果教师不知法，就不知道拿起法律的武器，向非法侵害行为作斗争。学生心智尚未健全，如果不懂法，他们就更不知道去维护自己的合法权益，有个别的学生还会偏向另一方面，违法乱纪，最终走上犯罪的道路，近年来，青少年犯罪不是越来越多了吗？究其原因，最重要的是因为不懂法造成的。不懂法，怎能守法。因此，依法治校，应该身体力行，确实落到实处。一个学校，人人都懂法、学法、守法、依法办事，才能求得发展，才能构建和谐校园。相关法律学校的权利：(1)按照章程自主管理；(2)组织实施教育教学活动；(3)招收学生或者其他受教育者；(4)对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；(5)对受教育者颁发相应的学业证书；(6)聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；(7)管理、使用本单位的设施和经费；(8)拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；(9)法律、法规规定的其他权利。学校的义务包括：(1)遵守法律、法规；(2)贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；(3)维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；(4)以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利；(5)遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；(6)依法接受监督。根据《中华人民共和国教师法》的规定，教师的权利和义务包括，权利：(1)进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；(2)从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；(3)指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；(4)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；(5)对学校教育教学、管理工作和教育行政机关的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；(6)参加进修或者其他方式的培训。义务：(1)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；(2)贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；(3)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；(4)关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；(5)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；(6)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。根据《教育法》，在我国，受教育者的权利包括：(1)参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；(2)按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；(3)在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；(4)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；(5)法律、法规规定的其他权利。受教育者的义务包括：(1)遵守法律、法规；(2)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；(3)努力学习，完成规定的学习任务；(4)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
