“得体”,就是指能根据语境条件恰当地使用语言,即用语能根据表达的目的、对象、场合、方式的差异来调整,与语境保持和谐一致,分寸得当
常结合具体生动的语境来考查,也是考查的热点
1、注意交际对象,谦敬恰当注意交际对象,即要注意听话人或描写对象的性别、年龄、经历、地位、文化背景等等特征,做到因人而宜
注意交际对象,应尊重对方,敬辞用于称对方,谦辞用于称自己
例如:水库中学星星文学社请作家杨笑天来做报告
下面是张田甜社长开场白中的一个片段,其中有四处不得体,请你找出来并进行修改
今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨笑天先生来作报告
前几天,我们两位已把大家的作品送给杨先生,他也都拜读了,下面杨先生会针对我们大作中存在的问题进行具体指导
(1)将改为;(2)将改;(3)将改为;(4)将改
【解题思路】由题干可知这是一个开场白的片断,听话者是作家杨笑天和水库中学星星文学社的社员,张田甜社长的开场白中有四处不得体:对人尊称应该用“先生”,而不能用第三人称代词“他”,“他”应该改为“先生”;称自己不能用“位”,将“两位”删去,或改为“二人”、“两人”;“拜读”是一个敬辞,不能用于他人,“拜读”应该改为“看”;“大作”是一个敬辞,用于对方的作品,不能用来指自己的作品,“大作”应改为“作品”
解题时,要根据使用对象来判断谦敬词语是否妥当
说话时,要根据听话对象来选择谦辞敬语
2、明确交际目的,有的放矢语言的表达应有明确的目的性,交际目的不同,说话的角度、重点等应有所不同
所以,一定要根据表达目的选用合理的表达方式,做到有的放矢
例如:下面是一封求职信的主要内容,其中有四处用词不当,请找出来并加以修改
日前惠顾你社网站,得知招聘编辑的消息,我决定应聘
我是广天学院新闻专业2008届本科毕业生,学习成绩优秀,身体健康,表达能力强
现寄上我的相关资料,如有意向,可尽快与我洽谈
(1)将改为;(2)将改;