体育专业发展计划胡俊峰虽然我是一名副课教师——体育教师，但我愿意把我的欢乐带给我的学生，使这些孩子能够健康、快乐的成长，把我的知识、技能奉献给我的学生，使他们能学会正确的、科学的锻炼身体的方法，在他们人生的旅途中能留下我一个不错的形象及一个小小的足迹。指导思想：随着新课程改革的深入，作为新一代的人民教师，一位刚刚趟上教育岗位的新教师而言，我要不断学习、不断进步，在教学中学习，在学习中教学，把自己最好的一面展示给我的学生。这样才能使自己的教育教学水平，更加适应新时代教育的发展，才能在教育深化、教育改革的大潮中昂首阔步，才能使自己的工作更加得心应手，灵活自如。作为一名体育教师最重要的就是把健康和快乐带给学生，给学生一种终身体育的意识，使学生爱上体育运动。师德上：教师作为“人类灵魂的工程师”不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表、以身作则。在学生的心目中，教师往往就是社会的规范、知识的化身、道德的楷模教师职业道德的水准，不仅体现着学校精神文明程度和管理水平的高低，而且关系着教育质量高低、关系到学生健康成长、关系到深化教育改革全面推进素质教育能否顺利进行。对待学生方面。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待每一位学生。对学生既要严格要求又要耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。特别是体育教师更不能体罚或动手打学生，若有调皮的学生也要以你的真情感动他们，采用一种合适的教学手段和方法教育个别调皮的学生。在职业教育方面。忠诚于职业教育事业，爱岗敬业，教书育人。树立正确教育思想，全面履行教师职责。自觉遵守学校规章制度，认真完成教育教学任务，积极参与教育教学改革。在各方面给自己一个学习的空间，努力成为一个家长欢迎，学生尊敬，同事称赞的好老师。业务水平上：我是一名刚刚从事体育教学工作的教师，虽然有书本上的专业知识，但没有教学经验，想在自己的教学园地中有一定的发展前途，首要的就是虚心听从梅老师的每次指导，吸取他的教学经验和好的教学方法与手段，把他的经验用于自己的教学过程中。另一方面利用现代网络多媒体信息，利用自己的课余时间，不断补充、充实自己。现代社会是一个不断变化与发展的社会，若不在发展中生存，就在发展中灭亡，为了能给学生一个更好的学习榜样，我得花足够的时间来充实自己的专业知。体育课堂上：按新课标的要求，严格要求自我，认真备好每一堂课，对自己和自己的学生负责，不仅把自己的新知识传授给学生，更是把一种创新、能自我动手的能力教会学生，使学生既要知道怎么做，又要知道为什么要这样做。在发扬教学长处的基础上重视培养学生的能力，次要注意乐学和苦学相结合，在教学方法上要灵活多样以培养学生的兴趣，做到寓教于乐，在学习过程中要培养学生刻苦努力、发奋图强的拼搏精神；同时在课堂教学中应该同时重视培养学生的合作意识，团队意识和集体荣誉感，让学生远离自私、惟我独尊的不良品质，在未来生活中做一个积极向上、乐于助人、受人欢迎的人。新课标的体育课体现五大目标：运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应能力。体育课能很好的培养学生之间的合作精神、团队的协作能力，培养学生的动手、动脑能力等等。发扬体育学科的特殊性，培养学生一种既独立又有团队精神的意识。争取每星期至少听师傅一节课，叫师傅也听自己一节课，一方面从师傅那里不断学习好的的教学方法和好1的上课调空方法，另一方面主动请师傅给自己提更多宝贵的意见，这样长期保持下来，使自己的教学水平能够逐渐靠近规范化、正规化。课后的反思：教师的成长=反思+经验，反思是优质教学的本质因素。有能力反思的教师能不断进步，为学生的学习负起责任。反思意识是所有优秀教师的必备素质，是走向教育研究的必由之路。反思是教师必备的职业素养，自我反思意识较强的教师，其发展欲望就越强，成长就越快。随时记录工作中的感想、体会、成功与失败，把师傅的意见和自己的感想整理成册。经常有意识地发现和改进自己的日常教育教学行为，尝试将先进的教...
