每个人的责任一、感受责任想一想：武警消防官兵、志愿者、医护人员奋不顾身抗震救灾为了什么？他们的身上体现了什么精神？二、寻找责任（履行分内的职责）1、这些人各承担着什么社会角色，他们的主要责任是什么？请同学们完成表格社会角色主要职责军人警察医生教师家长探究：爱岗敬业、忠于职守的事例保家卫国保一方平安救死扶伤教书育人抚育后代三、透视责任（公共生活中的社会责任）不文明现象反思自我生活在这样的环境里你有怎样的感受？这些行为会给别人带来怎样的影响？日常生活中，公德我们缺什么？这会给我们的生活带来什么影响？在我们的生活中有哪些最基本的社会规范呢？看一看1993年底，共青团中央决定实施中国青年志愿者行动，同年底，两万余名铁路青年率先打出了“青年志愿者”的旗帜；之后40余万大中学生利用寒假开展志愿者新春热心行动。至2006年底，全国累计已有一亿人次的青年向社会提供了超过45亿小时的志愿服务。汶川地震中，数以万计来自全国各地的志愿者投入救灾。讲一讲：志愿者的故事写一写：维护公共利益的好处与代价维护公共利益的好处维护公共利益的代价可以赢得自尊和自信忍一时的不便容易被他人接受和认可付出时间、精力和金钱可以获得鼓励，赢得荣誉放弃自己感兴趣的事情得到知识和经验有时被人不理解看资料践行责任（自觉维护公共利益）想一想：维护公共利益构建和谐社会，我们中学生可以做些什么？相互交流完成表格该做的不该做的对自己的责任对他人的责任对社会的责任2、课外实践为身边的人做一件力所能及的事献出关爱的心（给汶川的同学写一封鼓励的信）五、情感共鸣思想升华举一举：唱一唱板书每个人的责任一、履行分内的职责二、公共生活中的社会责任形成公德意识，遵守社会规范关怀他人，心系社会有责任意识和奉献精神三、自觉维护公共利益
