语文九年级上册义务教育课程标准实验教科书2.囚绿记陆蠡板块：教学设计—课件陆蠡，现代散文作家、翻译家。1935年任上海文化生活出版社编辑，上海沦陷后，他留沪主持该社工作。1942年4月13日，因出版抗日小说，被捕，刑审数月，受尽酷刑，英勇不屈，被日寇秘密杀害。本文是现代散文家陆蠡的代表作，写于抗战爆发之后，写作者在上海“孤岛”时期，怀念在北京的一段生活，表达对祖国山河沦亡的感叹与对民族气节的礼赞之情。值得骄傲的朋友优美的性格和黄金的心和一个崇高的灵魂接触——巴金1、给下列红颜色的字注音：陆蠡瞥见移徙猗郁蕈菌初读课文，整体感知lǐyīpiēxǐxùn2、初步思考下列问题：①哪几段写囚绿的？囚绿之前，之后写了什么？②哪一段或哪几段能打动你，做一下记号，为朗读和品味做准备。③质疑。有疑惑的地方打个问号。想一想，说一说1、哪几段写囚绿的？2、囚绿之前，之后写了什么？读一读你最喜欢的语段或语句，并说说你喜欢的理由。品一品，读一读再读课文，探究思考①作者笔下的绿有怎样的特点呢？②面对挚爱的绿，作者有怎样的体验与理性思考呢？（先四人小组交流，然后每组推选一名代表作全班交流）质疑探究，领会主旨什么是象征？联系当时的社会背景，说说“绿”的象征意义。关于象征手法象征比喻拟人暗示托物言志借物抒情因物说理
