第13课风雨VIP免费

◆字词详解△生字辨析△词语辨析△词语释义◆整体感悟△重难点解析◆课堂导练△基础积累△类文阅读△片段练笔◆决胜中考△综合性学习△古诗文积累△阅读突破一、生字辨析形近字：偌大承诺形近字：chà()shā()刹那刹车刹chàn()zhàn()颤动颤战栗栅栏珊瑚槐树愧疚锥形脊椎◆字词详解△生字辨析△词语辨析△词语释义◆整体感悟△重难点解析◆课堂导练△基础积累△类文阅读△片段练笔◆决胜中考△综合性学习△古诗文积累△阅读突破攀附·依附同：“攀附”指附着东西往上爬，比喻投靠有权势的人，以求高升。“依附”指附着，依赖，从属。异：例句：二、词语辨析两个词都是动词，都有“靠着，附着”的意思。①藤蔓攀附树木。②依附权贵。◆字词详解△生字辨析△词语辨析△词语释义◆整体感悟△重难点解析◆课堂导练△基础积累△类文阅读△片段练笔◆决胜中考△综合性学习△古诗文积累△阅读突破偌大：三、词语释义这么大；或那么大。极短的时间，瞬间。忽然，很快。刹那：倏忽：弯曲(多用于人或动物的肢体)。蜷曲：◆字词详解△生字辨析△词语辨析△词语释义◆整体感悟△重难点解析◆课堂导练△基础积累△类文阅读△片段练笔◆决胜中考△综合性学习△古诗文积累△阅读突破解析:文章中虽然没有提到“风雨”二字，但是作者所写的事物和景物都是因疾风骤雨而失去了本态，作者细腻的观察和细致的描写，给读者以无限的想象空间。作者利用侧面烘托和场景对比的写法，突出了风雨的猛烈。正如古人所云：“不着一字，尽得风流”。1.文章的题目是“风雨”，为何整篇文章中没有出现“风雨”二字？◆字词详解△生字辨析△词语辨析△词语释义◆整体感悟△重难点解析◆课堂导练△基础积累△类文阅读△片段练笔◆决胜中考△综合性学习△古诗文积累△阅读突破解析:由室外转到室内，内外的场景形成一种鲜明的对比。室外的一切在狂风骤雨中变得动荡不安了，读者的心随着这风雨吹来吹去，给人一种很紧张的感受，在结尾处作者突然将场景转到了室内，安详的老人，欢乐的孩子、一幅温馨安逸的画面，让读者紧张了很久的心得到了缓和，长长舒了一口气。同时，结尾的描写使文章内容更加丰富。2.文章的结尾在文中有什么作用？◆字词详解△生字辨析△词语辨析△词语释义◆整体感悟△重难点解析◆课堂导练△基础积累△类文阅读△片段练笔◆决胜中考△综合性学习△古诗文积累△阅读突破◆字词详解△生字辨析△词语辨析△词语释义◆整体感悟△重难点解析◆课堂导练△基础积累△类文阅读△片段练笔◆决胜中考△综合性学习△古诗文积累△阅读突破◆字词详解△生字辨析△词语辨析△词语释义◆整体感悟△重难点解析◆课堂导练△基础积累△类文阅读△片段练笔◆决胜中考△综合性学习△古诗文积累△阅读突破◆字词详解△生字辨析△词语辨析△词语释义◆整体感悟△重难点解析◆课堂导练△基础积累△类文阅读△片段练笔◆决胜中考△综合性学习△古诗文积累△阅读突破◆字词详解△生字辨析△词语辨析△词语释义◆整体感悟△重难点解析◆课堂导练△基础积累△类文阅读△片段练笔◆决胜中考△综合性学习△古诗文积累△阅读突破阅读《巴蜀英才》P47《在烈日和暴雨下》，完成练习。选文主要写了暴雨前的天气变化和大雨滂沱时的情景。7.请用简洁的语言概括选文的主要内容。8.解释下列加点词语，并体会其表达作用。(1)几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下。“砸”指重物掉落在物体上，用在此处说明雨点特别大而有力，表现了天气的恶劣。◆字词详解△生字辨析△词语辨析△词语释义◆整体感悟△重难点解析◆课堂导练△基础积累△类文阅读△片段练笔◆决胜中考△综合性学习△古诗文积累△阅读突破9.从修辞的角度赏析文中的画线句子。（1）风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。（2）地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。“裹”的意思是包，缠绕。一个“裹”字生动地体现了暴雨的大而猛。这句话运用了拟人的修辞手法，生动形象地表现出了风的急骤和猛烈。(2)一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云。这句话运用了比喻、夸张的修辞手法，生动形象地写出了暴雨落下时的迅猛、狂暴。◆字词详解△...