高尔基高尔基学习目标:1、把握暴风雨到来之前大海上的景象蕴涵的深意,概括海燕的形象
2、体会对比、烘托、象征等艺术手法的运用
3、学习海燕不畏艰险、勇敢乐观的战斗精神
高尔基(1868—1936年),俄国作家,“无产阶级艺术最伟大的代表者”、社会主义现实主义文学的奠基人、无产阶级革命文学导师
1892年开始发表作品,早期作品多是描写沙皇统治下人民的痛苦以及他们对美好生活的向往
1906年发表了著名长篇小说《母亲》,反映了俄国工人阶级的革命斗争,被列宁称为是“一本很及时的好书”
高尔基自传性的三步曲有《童年》、《在人间》、《我的大学》
作者简介:《母亲》的内容提要小说一开始描绘了阴森森的工厂画面,展现了帝俄时代工人阶级惨遭剥削的生活环境和老钳工米哈伊尔·符拉索夫悲惨的一生
年轻的巴维尔本来也可能走上父亲的老路,但他生活在工人运动蓬勃发展的时代
在革命知识分子的帮助下,他迅速找到了献身于工人解放事业的光明大道
巴维尔和工人们组成了马克思主义工人小组,勤奋地学习革命理论,懂得了资本家的剥削是工人痛苦的根源
随后就在工厂里散发传单,向工人作宣传工作
他意志坚强,头脑清醒,不但赢得了工人小组成员的爱戴,而且使广大工人群众对他满怀敬慕
在革命斗争中,巴维尔始终依靠群众,教育群众,和群众一起成长
“沼地戈比”事件是巴维尔第一次领导群众进行的斗争,巴维尔在群众大会上向工人宣传革命道理,积极领导这场斗争
但因当时群众还没有觉醒,巴维尔也缺乏领导斗争的经验,斗争失败了,巴维尔被捕入狱
通过监狱生活的锻炼,巴维尔进一步提高了觉悟,同时逐渐掌握了斗争的艺术
因而,出狱后他重视做发动群众的工作
为了把工人运动从自发的经济斗争提高到自觉的政治斗争,五一游行时,巴维尔高举红旗开路,群众聚集在他的周围
“像铁屑被磁石吸住了一样”
当反动派出动大批武装警察镇压群众时,巴维尔坚定勇敢,毫不动摇,表现了大无畏