第二课时简单的线路图教学内容：教材第５页例３及练习一。教学目标：1、使学生知道地图上的方向，使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线。2、进一步培养学生的空间观念。教学重、难点：使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线。教具、学具准备：有关挂图，课件等。教学过程：一、复习导入。1、汇报课外认方向的情况。2、说说教室和校园的东西南北各有什么。3、玩“认方向”的游戏。二、探究新知。1、出示课件，观察例3图，你是怎么找到“北”边的？（图上标有）2、少年宫怎么走？请你先用手指出路线图，同桌互相看看指对了吗？3、同桌互相说：去体育馆怎么走？去商店怎么走？去电影院怎么走？去医院怎么走？三、巩固练习。1、认一认地图上的方向：（挂图）2、做一做：从图上获知“北”，根据“上北下南左西右东”练习指一指。完成问题。四、拓展练习。１、练习一的第３题学生独立思考——同桌讨论——全班交流。２、练习一的第４题看地图。五、课堂总结：在这节课中你学会了什么？对今后的生活有什么帮助？六、随堂作业。板书设计：地图上的方向地图通常是按照上北下南，左西右东绘制的。
