“换位思考”其实就是理解别人的想法、感受,从对方的立场来看事、看人。“换位思考”的实质就是设身处地为他人着想,即想人所想,理解至上。感悟:世界就是如此奇妙,很多时候,我们会碰到不顺心的事,觉得心情郁闷、很烦恼,那么换个角度换个思路,重新考虑一下。满脸皱纹的老太太就变成美丽的少女,同一件事,也许你看到的就是天使而不是魔鬼。所以,在前面没有路的时候,在遇到不顺心的事的时候,换个角度,你会发现,世界不大一样,愿我们的视野永远有笑没有累,愿我们的心中永远有喜没有悲。愿我们的生活永远美丽似鲜花。[故事一]一头猪、一只绵羊和一头奶牛,被牧人关在同一个畜栏里。有一天,牧人将猪从畜栏里捉了出去,只听猪大声号叫,强烈地反抗。绵羊和奶牛讨厌它的号叫,于是抱怨道:“我们经常被牧人捉去,都没像你这样大呼小叫的。”猪听了回应道:“捉你们和捉我完全是两回事,他捉你们,只是分你们的毛和乳汁,但是捉住我,却是分我的命啊!”立场不同,所处环境不同的人,是很难了解对方的感受的。因此,对他人的失意、挫折和伤痛,我们应进行换位思考,以一颗宽容的心去了解,关心他人。[故事二]一对夫妇坐车去游山,半途中下车。听说后来车上其余的乘客没有走多远,就遇到了小山崩塌,结果全丧命。女人说:咱们真幸运,下车下的及时。男人说:不,是由于咱们的下车,车子停留,耽误了他们的行程。不然,就不会在哪个时刻恰巧经过山崩的地点了……[故事三]妻子正在厨房炒菜。丈夫在她旁边一直唠叨不停:“慢些、小心!火太大了。赶快把鱼翻过来、油放太多了!”妻子脱口而出:“我懂得怎样炒菜。”丈夫平静地答道:“我只是要让你知道,我在开车时,你在旁边喋喋不休,我的感觉如何……”学会体谅他人并不困难,只要你愿意认真地站在对方的角度和立场看问题。下面的事情如果发生在你的身上,你会怎样想?怎样做事例一:A和B是同桌,一次数学测试的试卷发下来了,A考了62分,他急忙问B考了多少,B没有告诉他。课间时间,A偷偷看了B的试卷,原来他只考了59分。A于是很骄傲的对B说:“哈哈,原来你考了个不及格啊!”这时,C对A说:“我考了95分,你和他差不多啊,才及格有什么好骄傲的啊!”假如你是A,你会怎样想?怎样做?温馨提醒:别光顾笑话别人,先笑话自己。学会理解他人的心情。事例二:皮皮是一个特顽皮的学生,一次美术实习老师上课时在黑板上画了一个苹果,但是皮皮却大声喊叫:“老师画了一个大屁股!”这样一喊,全班同学都哄堂大笑不止,而这个实习老师则是又羞又恼,扬长而去。假如你是那位实习老师,你会怎么想?有朝一日皮皮也成为一位老师,当他遇到这样类似的事情时,心里是怎么想的?温馨提醒:尊重别人,等于尊重自己。相互尊重,使生活充满欢乐。尊重是金。换位思考,沟通你我1.明白人与人之间发生矛盾,产生分歧是在所难免的,要正确对待和解决矛盾。2.建立全面的人生观,看问题多角度思考,善于站在别人的立场看问题,不能自私片面。3.严格要求自己,宽容对待他人,生活中多一些互相的理解,做一个心胸宽广的人。和人交往中,你的烦恼分别有哪些?你觉得你很亲近的人了解你吗?他们误解过你吗?你身边的人带给你的困扰有哪些?现在让我们慢慢感受下换位思考给我们的奇妙感觉,首先请思考下面的问题:•当我们在生活中、在与父母的相处、和朋友的沟通以及跟老师的交流里每每烦恼时,对此,他们内心又是怎样的感受呢?可以根据自己的兴趣,选作其中两个题:如果你是父母老师你最好的朋友……角色互换,沟通彼此如果你是父母场景一:孩子一回家就放下书包,直奔电脑房间,你会……因为……场景二:天很晚了,孩子说要跟朋友出去,你会……因为……如果你是教师:场景:临近考试,自习课上看到很多学生还在打闹,无所事是,你会……因为……换位思考,与人为善换个角度,心中一片天别人也许是对的,不要让自己受执着的困惑,便能了解万物,欣赏及认同世间一切。己所不欲,勿施于人,要求别人做到,首先自己要做到。闭门常思己之过,才能不断进步。多宽容别人,必能换来真诚和友谊。