考考大家：同学们，你们做过错事吗？做错后是藏着掖着不了了之呢，还是主动向对方勇敢承认？导入：（承认了有什么感受？藏着、掖着，又是怎样一种感觉？说说看）苏教版六上语文第2单元“三连堂”（1）5、负荆请罪自主学习整体感知1、初读课文：了解故事梗概、话剧特点；2、再读课文，能流畅复述故事内容。3、通过阅读，能从文中汲取到为人处世之道。研究问题要点：1、什么叫“犯错”？怎样对待犯错的人？（经验不足、能力不足、德性问题。）2、“负荆请罪”成语的由来，你从中获得了什么做人道理？3、廉颇“负荆请罪”，表现他对待犯错的态度如何？4、蔺相如深明大义，宽容大度，所以能忍受别人对他的不尊重，换了你，会怎么做呢？探究活动一：1、“犯错”是什么意思？怎样对待犯错的人？2、“负荆请罪”成语的由来，你从中获得了什么做人道理？(知过必改是中华民族的优秀品质之一)探究活动二：1、廉颇知错了，却为何一定要“负荆”前往呢?这说明他对待犯错是什么态度？2、蔺相如作为赵国上卿，官位在廉颇之上，却能忍受廉颇对他的不尊重，如果是你，能这样做吗？(深明大义知错就改)探究活动三：1、联系自身经历，理解古语“闻过则喜，知过必改”的深刻内涵。2、在我们成长过程中，难免会犯错，你会正确对待自己的过错与不足吗？（联系曾子说的“每日三省吾身”）说出表示“知错就改”的名言警句。你能一气呵成多少句？网上冲冲浪【提示】网络查询1、了解资本主义社会“丛林法则”意识形态文化。2、了解“人性弱点”中的贪婪、自私、势利。温馨提示：网络查询1、比赛：网上搜索关于“知错能改”的名言警句。2、了解“知错就改”的历史故事，并从中获得启迪。网上冲冲浪关于“知错就改”的名言警句•达尔文：“任何改正，都是进步。”•莎士比亚：“知错就改,永远是不嫌迟的。”•西塞罗：“每个人都会犯错，但是，只有愚人才会执过不改。”•知错能改，善莫大焉。•亡羊补牢，为时不晚。•一个人不能被同一块石头绊倒两次。•聪明人知错就改，糊涂人有错就瞒。•人无完人，每个人都会犯错，只要改正，一切都是好的。探究活动四：品文悟情，提升思想境界。1、逐步深入文本后，你认为本文中谁会被评为“最可爱的人”，说出理由。2、你认为做人最重要的原则是什么？3、对于那些曾经故意或无意伤害过你的人，你还耿耿于怀吗？如果你的言行冒犯了别人，你能正确处理吗？才华展示秀：1、课文精彩对话表演（韩勃与蔺相如，廉颇与蔺相如）。（通过话剧表演，感悟人物性格。）〔幕启。几天以后。蔺相如正在聚精会神地读书，旁边站着韩勃气呼呼的，好像受了许多委屈。韩勃：（气愤地）大人，别怪我多事，廉将军一再挡我们的道，太欺负人了，我实在咽不下这口气！蔺相如（笑笑）韩勃，干吗这么生气！韩勃：大人，您是赵国的上卿，职位比廉将军高，为什么那么怕他呢？蔺相如：（依然笑笑）我并不是怕他。韩勃：刚才在路上，大人不是有意避让廉将军的车子吗？要是我呀，才不让他呢！蔺相如：还是和为贵嘛。韩勃（不满地）我真不明白，大人您为什么变得这样怕事。想当年，秦王那么厉害，您毫不畏惧，争锋相对地跟他斗，唇枪舌剑，寸步不让，多解气！蔺相如：既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？韩勃：（不解地）那么大人为什么好几天不敢上朝？分明就是怕见到廉将军嘛！蔺相如：韩勃，你要知道，秦王不敢侵犯我国，就是因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。要是我跟廉将军闹翻了，后果将会怎样？这一点你想过没有？韩勃：（若有所悟地）噢，原来是这样！对，对，大人您做得对！〔幕启。几天以后。蔺相如在客厅踱步。一会儿，韩勃匆匆走上。〕韩勃：（紧张地）大人！大人！蔺相如：什么事？韩勃：廉将军来了！蔺相如：（奇怪地）什么，廉将军来找我？韩勃：廉将军他没穿上衣，还背着一根荆条呢。蔺相如：快请廉将军进来！韩勃：是！才华展示秀：2、话剧表演：将相和（合理想象，注意人物的动作、神情）要求：发挥想象，能设身处地表现出廉颇负荆请罪时所说的话。（语气中要能表现廉颇的真诚和对蔺相如的敬重）“蔺大人，请您用这根荆条狠狠地抽我一顿吧。”“蔺大人，请你宽恕我这个老迈昏庸的...
