§8.2二力平衡——选自人教版八年级物理下册第八章1.牛顿第一定律的内容是什么？2.牛顿第一定律是通过实验直接直接得出吗？因为在我们实际实际生活中做不到不受外力做不到不受外力。GFGF浮GF浮GF静止静止的电灯静止静止的轮船匀速匀速上浮上浮潜水艇匀速匀速上浮上浮潜水艇匀速降落匀速降落的运动员匀速降落匀速降落的运动员它们各处于怎样的状态?它们分别受到哪些力的作用?静止状态和匀速直线运动状态又叫平衡状态。处于平衡状态的物体，所受到的合力为0.平衡状态：匀速直线运动状态或静止.下列情况是否是平衡状态：•1.小孩荡秋千2.雨点匀速竖直下落3.课桌上静止的笔盒4.正在行走的秒针5.水平匀速飞行的飞机√√√××生活中的物体要想平衡，最少要受到几个力？2个。一、力的平衡1．物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。只受两个力二力平衡二力平衡最简单。那么什么样的两个力才能使物体处于平衡状态呢？实验探究•实验器材：小车、带有定滑轮的长木板、细绳、钩码、托盘此实验装置缺点：木板与小车之间存在较大的摩擦力，影响实验。想一想：应把小车放在（光滑）还是（粗糙）的水平面上，对实验更有利？实验探究二力平衡条件猜想：两个力的大小可能要相等两个力的方向可能要相反两个力可能要在一条直线上两个力应该在同一物体上实验方法：改变物体受到的两个力的三要素，当物体处于静止时，二力平衡。装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将。如图，在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料板，塑料板。滑向一边保持平衡实验一实验一实验二实验二实验一实验一实验二实验二在实验一和实验二中：物体在水平方向所受二力的情况运动状态是否改变大小方向是否在一条直线上不相等相反在同一条直线上改变相等相反在同一条直线上不改变……如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料板稍向下移动，使两个拉力的方向成一定角度。放开塑料板，塑料板将。向上移动实验三实验三如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互平行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板将。转动实验四实验四实验三实验三实验四实验四在实验三和实验四中：物体在水平方向所受二力的情况运动状态是否改变大小方向是否在一条直线上相等成一定角度不在同一条直线上改变相等相反不在同一条直线上改变……结合四个实验：实验物体在水平方向所受二力的情况运动状态是否改变大小方向是否在一条直线上一不相等相反在同一条直线上改变二相等相反在同一条直线上不改变三相等成一定角度不在同一条直线上改变四相等相反不在同一条直线上改变二、二力平衡条件作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。一对平衡力和相互作用的力的比较平衡力相互作用的力实例相同点大小方向不同点作用点相等方向相反，并且在同一条直线上同一物体上不同物体上GF支持力压力•1、关于运动和力，下列说法正确的是（）A.物体处于静止，一定不受外力B.物体在平衡力作用下，一定保持静止状态C.物体在平衡力作用下，一定作匀速直线运动D.运动的物体在平衡力作用下，一定作匀速直线运动D归纳；如果物体处于平衡状态（静止或匀速直线运动）则受平衡力或是不受力知识巩固2、下列各物体中，受力不平衡的物体是（）D、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车A、地球同步卫星B、匀速竖直上升的直升飞机C、静止在水平桌面上的课本A3、下列情况，两力平衡了吗？为什么？F1=5NF2=5NAF1=3NF2=5NBF1=5NF2=5NCF1=5NF2=5ND自我测评注意：判断二力是否平衡必须同时满足四个条件。4、如果作用在同一物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力是一对平衡力吗？FF自我测评zxxkw5.5.天花板上吊一盏灯，吊线的重力忽略不计，天花板上吊一盏灯，吊线的重力忽略不计，下列各对力中属于平衡力的是（）下列各对力中属于平衡力的是（）AA、天花板对、天花板对吊线吊线的拉力和吊线对的拉力和吊线对天花板天花板的拉的拉力力BB、灯对、灯对吊线吊线的拉力和吊线对的拉力和吊线对灯灯的拉力的拉力CC、天花板对、...
