张桂英第一课时第一课时二、请同学们自由读文，注意平翘舌音，不认识的字向同学或老师请教，标出小节序号。3分钟后开始比赛，看谁读的字音最准。一、教师范读课文三、自由读下列词语一件玩具铅笔qiānbǐ兵丁jūnduì军队chuānzhe海洋hǎiyáng被子bèizi神奇shēnqí电视diànshìbīngdīng穿着yízuò一座山谷shāngǔ（2分钟后去掉拼音检测）yìjiànwánjù神件队具军兵谷他穿洋座视铅被丁生字我们都认识了，那老师相信你们的课文一定读得既正确又流利，3分钟后我们来比一比谁的课文读得最好。看书上前3个生字是我们这节课要写的生字，有信心写好的请举手。那我们先书空，再在写字本上写两个。（4分钟后展示，看谁写得好。）四、指导写字具（）真（）件（）牛（）穿（）空（）玩具认真文件老牛穿衣天空第二课时第二课时神奇信件队员具体军队士兵山谷他们穿过海洋一座电视铅笔被子园丁1、请同学们用自己喜欢的方式朗读课文第一节，边读边思考：人病了会有什么感受？“只好”体现出什么？一、研读课文第一节我病了，只好躺在床上，垫两个枕头在脑袋底下。一件件玩具都在我身旁，陪我度过了一天的时光。请同学们用自己喜欢的方式朗读课文第二、三节，边读边思考：文中的“我”这一天都做了什么？二、研读课文第二、三节有时候，足足一个钟头，我瞧着铅制的行军。他们着不同的服，操练在被褥铺成的山林。有时候，我让我的舰，在床单的海洋破浪行驶。要不，我把树木和房屋搬开。在床上筑起一座座城市。兵丁穿军队请同学们用自己喜欢的方式朗读课文第四节，边读边思考：“我是个神奇的小精灵”，应该用什么样的语气读？为什么？这里说的山上、山谷、平原指的是什么？三、研读课文第四节我是个神奇的小精灵，在枕头叠成的山上坐镇。着前面的山谷和平原，做有趣的被子大地的主人。凝视学习完本课，你想起了自己生病时的往事吗？你也有过这样独自娱乐的时候吗？快来说一说吧。下面我们要写后面的4个字，先仔细观察每个字的书写特点，然后进行描红，再照样子写两个，看谁能把字写漂亮。（6分钟后展示）四、指导写字信件队员具体军队士兵山谷他们用具听写词语通过这节课的学习，你有哪些收获呢？作业：A、分组玩一玩喜欢的玩具，体会玩玩具的快乐心情。B、朗读课文。
