语文S版五年级下册第六单元作者简介作者简介塞万提斯（塞万提斯（1547-16161547-1616）西班牙伟大的作家、）西班牙伟大的作家、戏剧家、诗人。祖父是破落贵族，当过律师。父戏剧家、诗人。祖父是破落贵族，当过律师。父亲是潦倒终生的外科医生。由于家贫，他只上过亲是潦倒终生的外科医生。由于家贫，他只上过中学，但喜爱文学，阅读了大量文艺复兴时期的中学，但喜爱文学，阅读了大量文艺复兴时期的作品。后从军，参加过抗击士耳其军队的战作品。后从军，参加过抗击士耳其军队的战斗。斗。16021602年，开始写作长篇小说年，开始写作长篇小说《《堂吉诃德堂吉诃德》》，，16051605年该书第一卷出版，年该书第一卷出版，16151615年该书第二卷出年该书第二卷出版。这部作品中出现了将近七百个人物，描写的版。这部作品中出现了将近七百个人物，描写的生活面十分广阔，成为生活面十分广阔，成为1616世纪末至世纪末至1717世纪初西世纪初西班牙封建社会状况的真实而全面的反映。班牙封建社会状况的真实而全面的反映。检查预习认读生字词认读生字词qiányuānxiéqiányuānxié虔冤虔冤邪邪厮虔冤邪厮虔冤邪外行冒险虔外行冒险虔诚形形色色诚形形色色读一读读一读整体感知1.1.正确、流利地朗读课文，正确、流利地朗读课文，想一想课文主要写了什么内想一想课文主要写了什么内容？容？2.2.默读课文，本文共出现了默读课文，本文共出现了几个人物？他们分别是什么几个人物？他们分别是什么关系？关系？堂吉诃德为堂吉诃德为什么要去战风车？桑什么要去战风车？桑丘是什么态度？战风丘是什么态度？战风车的结果是怎样的？车的结果是怎样的？有感情地朗读战风车之前、有感情地朗读战风车之前、之后，堂吉诃德和桑丘的两次对话。之后，堂吉诃德和桑丘的两次对话。体会他们各自的内心活动和思想感情。体会他们各自的内心活动和思想感情。主人耽于幻想，仆人处处求实；主人耽于幻想，仆人处处求实；主人急公好义，仆人胆小怕事。主人急公好义，仆人胆小怕事。合作探究找出描写堂吉诃德的神态、动作的找出描写堂吉诃德的神态、动作的语句，结合书中的插图，想象他战风语句，结合书中的插图，想象他战风车时的生动情景。体会堂吉诃德是个车时的生动情景。体会堂吉诃德是个什么样的人？什么样的人？默读第10自然段（1）“一片虔诚向他那位杜尔西内娅小姐祷告一番，求她在这个紧要关头保佑自己，……”杜尔西内娅小姐其实只是一名普通的农妇，但在堂吉诃德的眼中，她却仿佛就是那个自己心目中要为之保护和爱戴的人，说明堂吉诃德是一个耽于幻想的人。脱离现实，终日沉迷于幻想。（2）“然后把盾牌遮稳身体，横托着长枪飞马向第一架风车冲杀上去。”“他一枪刺中了风车的翅膀；……”勇敢，急公好义。动机纯真善良，立志铲除世间的恶魔，反对压迫，锄强扶弱，充满了无私无畏的精神。看见“巨人”打算交看见“巨人”打算交手手单枪匹马不能动弹单枪匹马不能动弹踏上征程继续冒险踏上征程继续冒险课文结尾说：“他们谈论着方才的险遇，顺着往拉比塞峡口的大道前去，因为据堂吉诃德说，那地方来往人多，必定会碰到许多形形色色的奇事。”想知道他们后来还有哪些险遇，碰到了哪些奇事吗？同学们可以在课外去阅读《堂吉诃德》的故事书或连环画。1.1.复述故事内容。复述故事内容。2.2.课外阅读课外阅读《《堂吉诃堂吉诃德德》》的故事书或连环的故事书或连环画。画。对生活，对死亡，投上冷冷的一眼。骑士呵，向前！——（诗人）叶慈
