班级中三班日期2014、4、24授课人活动名称莎娜的红毛衣上课时间25分钟教学目标1、通过观察、讨论、表演，理解故事的主要情节2、愿意讲述自己的想法，喜欢参与表演3、体验朋友间的友好、互助和亲人对自己浓浓的爱准备材料装着红毛衣的礼物盒、一团红毛线、泡泡水、故事PPT、莎娜的头像；奶奶的头像、音乐：洗刷刷、贺卡活动流程图片导入——阅读绘本，理解故事情节——完整讲述——教师总结活动内容一、图片导入（出示莎娜头像）师：小姑娘莎娜，今天特别开心，因为收到了一份礼物。（出示礼物盒）是谁送给她的呢？（出示奶奶头像）会是什么礼物呢？（请一幼儿来拆开礼物）这是什么颜色的毛衣啊？里面还有一张贺卡呢！写的是什么呢？我来读读看。二、阅读绘本，理解故事情节（教师讲述前半部分故事）师：莎娜拿着新毛衣发生了什么事情呢？我们一起来看。莎娜真开心，赶紧穿上了新毛衣。但是，这件毛衣合身吗？（衣袖太短，下摆也短）衣服小了怎么办？他们在干什么？我们也来帮莎娜拉。（请两组幼儿分别上来拉毛衣）（嗨哟嗨哟，拉毛衣，嗨哟嗨哟，拉毛衣，拉一拉，变大啦！）师：这样毛衣能穿了吗？衣袖真的变长了，但是这里怎么样？（教师指下摆）这时候拉哪里呢？领子和下摆怎么拉的？（拉不动）师：看，莎娜和鲁鲁拉得动吗？谁来帮忙了？我们也来帮忙吧！（请六个幼儿上来表演拉毛衣）(儿歌)师：呀，毛衣有没变大啊？哈哈，真的变成一件怪毛衣了。为什么说是怪毛衣呢？那这件毛衣还合身吗？毛衣太大了，不合身，那怎么办？怎么变小呢？（幼儿自由说一说）对，洗一洗，也许会变小呢！我们一起来帮莎娜洗毛衣！（播放喜刷刷音乐）教师带幼儿做洗衣动作，配班老师吹泡泡。师：喜刷刷，喜刷刷，快快变小！泡泡越来越多啦！看，他们是怎么晾的？经过太阳公公的照射，毛衣真的变小了。这下可以穿了吗？还是不能穿，怎么办？（只能重新织了）毛衣拆下来变成一堆毛线啦！小朋友躲到哪里去了？毛衣拆好了，谁来织呢？（你的毛衣谁织的？）（教师讲述后半部分故事）师：这时一阵风吹来，毛线团和莎娜他们就被呼啦呼啦吹到了谁家里啊？奶奶看到莎娜，高兴吗？对呀，很久没看到小莎娜了，真想念她。但是莎娜为什么又哭了？（点击哭的图片）奶奶有没生气？她重新帮莎娜织毛衣了，你看奶奶多爱莎娜啊！新毛衣织好了，真合身。毛衣谁织的？那要感谢谁呢？我们一起对奶奶说一句：奶奶，谢谢你。三、完整讲述师：今天我们看的这个故事，名字就叫《莎娜的红毛衣》。我们来完整地听一听。四、教师总结师：孩子们，当莎娜觉得毛衣小的时候，是谁帮助她的？你的朋友帮助过你吗？怎么帮的？我们要对他们说什么？（谢谢）孩子们，你的毛衣是谁织的？那我们一起对妈妈说句：“妈妈，我爱你！”
