[“幸福教师”征文]此情可待成追忆（湖北省谷城职教中心：张洪清电话：13797680702邮编：441700）前言当老师将近二十年，个中滋味只有我自己最清楚。但是，当你看到我的这几则札记时，或许你也能体会到我在回想它们时的那种幸福。一次“水灾”上课中间，赵娟不小心打翻了周瑞的茶杯，水流满桌子，赵娟很内疚地连忙给她擦。我看到周瑞绷着脸，就想起了邓发云的日记：“中午我来到教室，没一个人，却见到我借给周瑞的迷彩服放在了我的桌子上。周瑞也太没教养了，还别人的东西竟在别人没来时还，而且放在教室里。不说要她道谢的话，放在桌子上，别人拿了怎么办？亏我当时是费了九牛二虎之力才给她借到。为借衣服，还害得我迟到，既对不起老师，又委屈了自己。她怎么可以这样？……”也许是我停下讲课，微笑目视周瑞，周瑞才有所察觉，从“水灾”中醒过来，终于露出了灿烂的微笑，也动手擦拭起来。这正是我所需要的契机，于是我说道：“周瑞现在的微笑是我印象中最美的。应该笑，笑好看些，开心些。老师刚才想到了邓发云的日记，说自己给周瑞借衣服，自己如何如何费力，那么那么讲信用，结果周瑞还衣服时却那么那么随便，一点也不尊重自己的劳动……周瑞固然有过失，但我们都应该有度量些。其实，宽容一点儿是很开心的。衣服完好无损，就应该高兴，为自己高兴，为同学高兴，岂不两开心？水杯已经打翻了，生气是无意义的，一起来处理，岂不是一种乐趣？我希望大家记住：尊重人，宽容人，快乐终生！”中秋月饼下面是我今天发自内心的一段话。还有两分钟下课，老师说一件小事。今天上午放学时，黄洁和唐毅跟老师开玩笑说，明天中秋，老师要记住给我们带月饼哦！我刚才第一节课后和课代表下去拿报纸发时，我是跑着去的，就是准备拿了报纸后，用课间的时间去买月饼的。不料报纸因学校粉刷办公室，被锁在了地理实验室里，等拿到钥匙，已经没有时间去买月饼了。我也并非有求必应，这并不是老师舍不得，而是觉得那样有点幼稚，当然也说不定哪一年的中秋节我真的会给学生买一堆月饼。现在我想说我为什么要把她俩的玩笑当真。因为这两个同学很少和老师说什么话，在我的课上也是金口难开，所以她俩跟老师开玩笑，出乎我的意料，让我很高兴，这对老师是享受，对她俩是好事。出于喜爱，我才准备去买，没买才想说这几句话。醉翁之意不在月饼，在于情意。“调查”归来上午讲调查报告。去上课时，赶上小鬼们粘乎的班主任举行婚礼仪式，有五个眼馋的小鬼铃声过了三分钟才姗姗而回教室。我笑着对他们说：“热烈欢迎调查归来的同学！”众小鬼哄堂大笑，把那五个也笑得又是羞又是乐的。两个“瞌睡虫”今天预习课上，我注意到有两个同学打瞌睡，一个是小睡，一个看起来是酣眠，我都没有干涉，而是在想怎样更有效地做思想工作。等到快下课时，我先点了两个同学的名字，然后对全班说：“关于课上睡觉的现象，老师的看法是，只要绝大多数同学学习状态好，我们可以允许个别困倦的同学小睡片刻。只要大家把学习当学习，小睡也是一种积极的学习。在这种情况下，你可以安心睡一睡，不要学也没学成，睡还提心吊胆，旁边的同学也不要‘好心’地为他们站岗。进而，只要我们全班学风能良性发展下去，我们就能拥有更多的自由空间。”词不达意的一句话1向艳近来状况不佳，所以今天辩论时，我看她似乎跃跃欲试，便很高兴地点她发言，谁知她是在怂恿同桌发言。我当时听完她的解释，的确有些操之过急的失望，但我也为她表现出的可爱与淘气而高兴，所以想来个幽默的批评，不料一时语塞，竟词不达意地说：“你这个学生啊！”下课后，我向她解释，她对我说，我的这句话刚才的确是让她有刺伤的感觉，甚至使她回忆起一件忧伤的往事。下午她写了一篇文章给我，写的是她当时的感受及那件往事。看完之后，我为自己的过失深感自责，但也为能挽回她的信赖与亲近而庆幸。两封来信今天收到两封学生来信，在我可谓喜事盈门。一封是预料中的，我俩通信已经两年，信中除了谈我俩之外，还让我给他的女朋友带一封信，这让我特别感到一种受学生信赖的幸福。一封是入伍半年的一个女学生，让我回想起她临参军时还特意向我行过道谢礼。信中，她反复...
