初中音乐教学中美育的重要性郑州大学毕业论文题目：初中音乐教学中美育的重要性指导教师：职称：学生姓名：学号：专业：院（系）：音乐学院完成时间：郑重声明本人的学位论文《》是在导师的指导下独立撰写并完成的，没有剽窃、抄袭等违反学术道德、学术规范的侵权行为，凡涉及其它作者的观点和材料，均作了注释，若有不实，本人愿意承担由此产生的一切后果，特此郑重声明。论文作者（签名）：年月日内容摘要随着新世纪的来临，在我国教育体系中美育已变成不可或缺的一部分，也作为基础素质教育的要求。作为审美教育的重要形式，音乐教育将学生的审美情感体验受到极大的丰富，使他们欣赏音乐审美的能力得到提升，极大的丰富生活品质。审美教育受到深化改革，学生的审美能力得到培养，将作为全部音乐教师共同承担的重要任务。美育的地位在现如今的基础教育教学中是无与伦比的。审美教育是一种课堂教育的重要方法，在音乐教学中也发挥着独特的作用。为了实现审美教育，在音乐教学过程中，将育人为主要目的，对音乐审美教育进行加强，以保证审美教育的成果。关键词：初中音乐教学审美教育融合AbstractWiththeadventofthenewcentury,aestheticeducationhasbecomeanindispensablepartofChina＇seducationsystem,anditisalsoarequirementforbasicqualityeducation.Asanimportantformofaestheticeducation,musiceducationgreatlyenrichesstudents＇aestheticandemotionalexperiences,whichenhancestheir此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。abilitytoappreciatemusicaestheticsandgreatlyenrichtheirqualityoflife.Theaestheticeducationhasbeendeepenedandthestudents＇aestheticabilityhasbeencultivated,whichwillbeanimportanttasksharedbyallmusicteachers.Thestatusofaestheticeducationisunparalleledintoday＇sbasiceducation.Aestheticeducationisanimportantmethodofclassroomeducationandplaysauniqueroleinmusicteaching.Inordertorealizeaestheticeducation,intheprocessofmusicteaching,themainpurposeofeducatingpeopleistostrengthentheaestheticeducationofmusictoensuretheresultsofaestheticeducation.Keywords:juniorhighschoolmusicteachingaestheticeducation;fusion目录引言1一、相关概念界定1（一）音乐教育1（二）美育1二、美育素养的必要性2（一）人格塑造的需要2（二）成长发展的需要3三、初中音乐教学中美育的重要性3（一）音乐教育是实施美育的重要途径3（二）音乐教育与美育的融合是素质教育的要求4四、初中音乐教学中实施美育的教育策略5（一）创设教学情境，让学生感受美5（二）有目的的开设欣赏课，唤起学生情感6（二）探究学习，多角度的分析音乐的美6五、结论7参考文献8致谢9浅谈地方民间音乐走进中小学课堂的意义引言音乐课堂学生的审美教育决定了他们学科的主要特性。在审美教育中音乐教育的独特作用是其他学科无法与其相提并论。然而，自从音乐教学体系建立并发展，音乐教学最主要在于“专业化”。音乐课经常被看作是一门学习歌唱、传授技巧和技巧的可调课程，不能充分的发展和实现审美教育的功能和作用。学生成长的关键时期在于中学。美育是尤为重要的。在这一时期，音乐教育具有的艺术魅力独特而强大。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。曹理、何工著,《音乐学习与教学心理》[M].上海：上海音乐出版社，2000年音乐教学与审美教育是密不可分的，可以有效地将其互相融合起来，音乐中的审美教育进行加强，学生的综合实力和素质得到提高。一、相关概念界定（一）音乐教育对于实施素质教育，音乐教育是最为重要的途径。将课堂活动、课外活动、音乐欣赏教学等多种形式和载体为基础，学生的综合素质、艺术修养、审美、创新和创造力得到全面提高，整个民族的综合素质也由此提升。随着组织实施音乐教育，作为中学音乐教育的重要手段和途径。音乐课外活动组织学生参加多项音乐活动，可以提高中学生的音乐欣赏能力、音乐素质、审美意识、实践能力和综合能...
