电子类高校的特色环境专业教育规划思考[摘要]环境科学与工程学科与电子和信息学科的深度融合，是环境学科人才培养的必然趋势。如何依托电子类学校的学科优势，紧跟发展趋势，培养适应社会发展需求的环境工程专业人才，是建设具有特色的环境工程专业的指导方向。针对环境工程专业就业的人才紧缺方向，项目组探寻环境工程专业与电子和信息的学科交叉点，设计了具有针对性的人才培养方案、师资队伍建设、课程体系改革和教学实践基地建设等，阐述了电子特色的环境工程专业发展道路。[关键词]电子信息;特色专业;学科交叉[中图分类号]G642[文献标识码]A[文章编号]2095-3437（2020）06-0062-03近年来，随着国家对环境质量的重视程度和管理力度的不断增加，环境治理技术和管理监督手段均有了长足的进步。如在环境质量在线监测方面，国家和地区出台了大量环境质量监测政策，各级管理部门开展了大规模的环境监测基础建设;在水污染治理和固体废弃物处置方向，采用了大量的自动化处理和实时质量监测技术。由此带来的是环境产业中电子信息技术应用方向的飞速发展，同时具备电子和信息技术背景的环境专业人才培养出现了较大的空白。如何将目前先进的电子信息技术引入环境专业本科教育中，培养能填补市场缺口的特色环境专业人才，是具备电子背景高校环境专业的特色发展途径。一、电子类高校开展特色环境专业教育规划的意义我国在“十二五”期间，环境产业规模快速扩大，2020年产值约4.5万亿元，从业人数达3000多万。随着近五年来，电子和信息学科在大数据、物联网、人工智能和传感器技术方向的发展，在环境领域应用该类技术已成为必然趋势[1-2]。“十三五”期间节能环保规划就各类污染物处理和监测提出了更高和更细的要求，特别明确了在线监测技术与信息化技术的深度融合，加强环境物联网与大数据建设，提高环境监测数据信息化和精细化水平;提高污染物处理成套装备研发和自动化和集此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。成化水平的具体要求。政策导向使得环境产业在该领域迅速增长，也造成了大量的人力资源空缺[3-6]。根据2020年本校组织环境专业对全国电子类高校的环境学科走访调查，涉及电子科技大学、西安电子科技大学和杭州电子科技大学等电子类高校，发现在此方向，开展特色环境专业建设的本科高校寥寥可数，以至于目前电子信息背景的环境专业类人才培养仍几乎处于空白状态。进行深入调研，科学规划此类特色环境专业学科建设，设计符合市场需求和行业发展趋势的特色专业人才培养方案，将使本专业人才培养处于广西地区乃至全国的领先地位。因此，在目前环境产业大发展和信息技术被广泛应用的形势下，在桂林电子科技大学1999年创办的具有电子背景的环境工程专业基础上，进行特色环境工程教育体系研究，突出依托高校优势学科，培养特色环境专业人才，对环境产业发展和国家人才需求具有重要的意义。二、准确定位设计有前瞻性的特色专业人才培养目标本文中的特色环境工程专业规划和建设，是指符合国家高等教育最低标准要求，在与电子类高校优势学科交叉融合的办学思想指导下，通过长期办学实践摸索，逐步形成的具有特色的环境工程专业。分析具备电子背景的环境工程人才市场要求，设计与之相符的具有前瞻性的特色专业人才培养目标，是特色专业建设和发展的基础[3，7-9]。早期环境专业主要是基于化学、生物学、建设学和地质学等传统学科进行建设的，针对常见污染物處理和采样检测方式环境质量监测。目前信息化和智能化技术日新月异，随着政府和民众对环境质量的关注度不断上升，环境信息量已逐步形成海量的大数据体系，如何应用这些环境数据为人民生活水平提高服务，将成为今后环境管理的重点方向;在常见污染物处理技术日趋成熟的情势下，污染物处理终端的新型成套化设备，正成为污染物处理自动化和智能化的必备硬件。根据2020年和2020年度环保行业分析报告和环保设备行业调查数据分析报告（2020版），以及对广西本地、江苏宜兴环保基地和“珠三角”地区的环境管理部门和企事业单位需求的实地调查，得此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即...
