地理师范专业实习自我参考总结（通用） VIP免费

地理师范专业实习自我参考总结（通用）师范生实习个人总结——三尺讲台展风采，天文地理受青睐在新河初级中学的两个月的实习期间，我态度认真，勤奋好学，指导老师黄**老师对我倾注了一腔热情和心血，以身作则，精心指导教学，把多年教学中积累的经历毫无保存地传授给我，使我初步领会了在“备、教、辅、复、考”中应该掌握的根本教学技巧;更给了我超过28课时的试教时机，让我能够稳固和运用所学的根底理论，专业知识和根本技能，深化理解学生的学习情况，获得高中教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养了我教育和教学上的独立工作及与人合作的才能。让我在教育教学方面有特别多的体会和领悟：备课时，认真研究新课程地理教学大纲、新课程标准和课程内容，掌握教材的精神本质的根底上，深化理解教材，写好完好有用的教案，然后运用我平时学习的教学理论、地理根底知识和根本师范技能，去反复实践。课后总能得到黄老师的耐心指导，在教态、教学方式、方法，以及一些教学细节，一些标题的穿插，与学生的互动，教法与学法的结合等等，都给我一一举例、点评，让我收获颇丰。实习期间我完成了半本教材的教学，每一节课我都难以忘却：《气候多样季风明显》、《河流和湖泊》、《自然资源总量丰富人均缺乏》、《土地资源》等课题，包括东西干湿的差异、季风气候明显、气候复杂多样、黄河的治理、长江的开发、自然资源与我们、土地资源的利用„„记得我的第一节课：用心预备的第一次课《气候多样季风明显》，紧张得连课都不断备下来，办公室的好多老师都说要来听一下我这个小老师的课上得如何样，上课时才发觉居然坐了一整排!发觉这个咨询题之后我更紧张了!好在我是“课前紧张型”，课刚过三分钟，我便灵敏自如了起来。课后老师说，尽管有个别地点和教案相比稍有欠缺，但是总体挺不错的，例子举得也挺好，气氛把握也好。加油!期间，我屡次帮老师修改作业、练习本、试卷，我修改试卷的速度可比黄老师快多了。修改后我们便能大致理解学生的知识掌握程度以及薄弱的环节，这也是一种信息的反应。还参加过三次监考，代了一节初一、四节初三地理课。这些都是不可多得的学习时机。我学习了如何操纵课堂纪律、调理课堂气氛、把握“教”与“学”之间的平衡点„„也使我对教育事业有了新的理解。这真是收益匪浅的两个月。我觉得，对待教材知识时，假如在上课的时候沉醉于本人的“教”书上，却忽略了学生的“学”;本人觉得特别精彩，但是却是在唱独角戏。还讲得特别辛苦，学生却像听天书，没有重点，不明白这节课要掌握什么知识。黄老师给我做了细心的指导，使得我总结了好多，明确了该如何上课。那确实是一定要有学生活动。这个学生活动能够是多种方式的，比方一上课时候让大家依照课标一起复习上节课的知识点，然后按照课程标准自主阅读教材与地图册，找到新知识，还有课堂中的提咨询，讨论，个别提咨询，探究等等。如此更有利于学生理解教学重难点。由于现所采纳的人教版材料为了更易于经历，多采纳分散知识点的方式。易于经历，这是好的一面，但大多让人忽略了坏的一面：如此就让知识点变得有点散，系统性少了，学生在掌握知识时较难构成知识的网状构造。在授课的过程中，老师提点我要特别注重内容的总结归纳，如“秦岭-淮河一线”，涉及中国自然环境的多个知识点(1月平均气温、温度带的划实习总结分、年降水量的分布、干湿地区、气候类型、南北方的划分)，可将此标志着重抓出来进展总结归纳，从而使知识掌握更牢靠。实习期间，听了黄老师近四十节的课，以及林..、洪..老师的课。也让我学习到了特别多东西。黄老师用机智的语言、标准的一般话、清新的嗓音，丰富的表情以及自然的教态，渊博的知识、丰富的经历和严谨的治学态度，关注细节的视角，以身作则，宽容的心态教会我特别多特别多。课堂上，她的流畅的教学，以及一个个咨询题的提出，串联着教学过程，同时用周围一个个例子来讲解重难点，打破难点，学生的留意力被完全吸引。课后，老师给我耐心肠做解答，并指出我原来特别多没有留意到的细节知识，讲解她的思路，以及对课本的处理。我最佩服的地点就在于老师的细心，关于特别多特别专业特别细...