美术德育教学工作参考计划范文5篇教学打算是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型互相构造的方式，也规定了不同课程在治理学习方式的要求及其所占比例。下面是关于美术德育教学工作打算范文5篇，希望对您有所协助。美术德育工作打算(一)一、小学美术德育浸透总体目的养成学生的根本道德行为标准，进而在学生心中从小树立正确的政治观和科学的人生观、世界观，为今后的优秀人才和优良的公民打好根底。加强德育根底建立，大胆创新、努力实践，创始美术德育工作特色。二、小学美术德育浸透教育目的施行原则1、讲美术课时，应突出浸透点，找到知识与传统美德教育的结合原则。2、美术课的德育教育同《小学生守则》、《标准》教育相结合原则。3、美术课的德育教育和家庭表现相结合原则。4、美术课的德育教育使学生终生受益原则。三、小学美术德育浸透教育目的使用说明由于当前社会主义市场经济的开展，改革开放的浪潮一浪高过一浪，人们的思想内容、生活方式、价值、幸福观等都发生了变化，这些变化时时刻刻妨碍着学生。拜金主义、享乐主义、极端个人主义的价值观和人生观以及社会上的某些腐败丑恶现象已经侵蚀和正在妨碍着青青年学生们的幼小的心灵。有三分之一的学生不明白什么是孝敬父母，更谈不上尊敬别人;有的学生不明白得奢侈、浪费是可耻的，而羡慕那些出手大方、穿戴时髦的学生;有的学生不喜爱学校的劳动;有的学生厌恶家长，老师对他的协助教育……种种精神状态为德育工作重重地敲了警钟、亮了红灯;学生的德育工作存在着危机，因而必须把德育工作同培养跨世纪人才有机结合起来，进一步促进社会主义精神文明建立。使他们从小遭到熏陶，构成中华民族独有的道德标准和价值观念、构成中华民族特有的道德人格，从而使他们担负起振兴中华的历史潮流重担。使中华民族传统美德教育永远闪光。老师要树立传统美德教育认识，把传统美德教育贯穿于美术教学的各个环节之中。备课时要挖掘教材中的浸透点;讲课是要突出浸透点，找到知识与美德教育的结合点。按照一心为公，爱国爱民，学习雷锋，尊师爱校，勤劳英勇，老实、坚强、讲礼貌、讲卫生等方面教育学生。美术德育工作打算(二)一、学生分析：高年级学生思想相对复杂，有的学生已开场进入叛逆期，平日里正面教育活动开展相对不多，在某些方面我们面对的德育教育工作依然非常艰巨的。在爱国思想，集体荣誉、尊敬师长、老实守信、遵纪守法方面学生与学生之间的差异不大。这说明高年级学生已经具有了一定的关怀时政的认识和思想觉悟，具有正义感、责任心和同情心，法制观念集体荣誉感明显加强，并渴望今后学有所成。二、指导思想：结合全员育人有关精神，按照学校德育工作要求，以“学生的根本道德素养同学生的根本文化素养相结合、内化与外化相结合、寓德育于生活之中、寓德育于情境之中”，全面加强学生的美育、思想政治教育、品德教育，把学生良好的行为适应养成、审美情操的熏陶做为本学期的工作重点，重在通过丰富多彩的课内课外活动、锻炼学生才能，熏陶学生性情，构成良好的意志品行，重在为学生创设各种实践体验的情境，让学生在实践中体验，在体验中情感成长。三、小学美术德育浸透总体目的：在平时的教育教学工作中养成学生的根本道德行为标准，进而在学生心中从小树立正确的政治观和科学的人生观、世界观，为今后的优秀人才和优良的公民打好根底。加强德育根底建立，大胆创新，努力实践，创始美术德育工作特色。四、主要内容通过美术教育，对学生进展爱国主义和共产主义思想教育，培养学生热爱民族传统艺术、现代艺术，扩大学生的艺术视野，提高学生的艺术涵养，本学期美术教学主要内容以各种根底知识、技能培养为主，根底教学包括欣赏、绘画、手工制造等，老师要注重培养学生的绘画才能和欣赏作品才能，启发引导学生本人动手才能，运用科学有效的学习方法及其学习态度来接着培养学生求知欲，勇于探究，大胆创新。五、详细措施1、寓德育于课堂教学之中，使学生的根本道德素养与根本文化素养相结合。充分发挥课堂教学对施行德育教育的主阵地作用，依照各学科德育工作要点，把德育内容扎扎实实的落实到教学过程中。2、在美术备课中...
