蒲松蒲松龄龄1、正确流利地朗读课文并能熟读成诵。2、学习并掌握文言词句3、认识到狼的本性并能从中有所感悟。一读课文：扫清字词障碍借助于工具书，个人课前独立完成学习。缀行zhuì屠大窘jiǒng苫蔽成丘shàn弛担持刀chí眈眈相向dān目似瞑míng狼亦黠矣xiá少时shǎo尻尾奔倚其下kāoyǐ二读课文：了解故事内容借助于工具书，小组课前合作完成学习。一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。“止”通“只”只有缀：连接，紧跟屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。•投以骨•一狼仍从•并驱如故把骨头扔给狼跟从像原来一样一起追赶•窘•敌•顾•积薪屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。•苫蔽成丘•弛•眈眈相向困窘处境危急胁迫，攻击卸下堆积的柴草覆盖成小山似的往旁边看瞪眼朝着屠户少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。少时径去犬久之瞑意暇甚毙洞意将隧入尻假寐盖•一会儿•径直走开•像狗一样•过了一会儿•闭眼•神情很悠闲•杀死•打洞•想从柴草堆里打洞•屁股•假装睡觉•原来是狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。•黠•顷刻•禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。•狡猾•一会儿•禽兽的欺骗手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。三读课文:认清豺狼本性根据学习提示，小组合作完成，看看能否认清狼的本性。如有疑惑可提出共同商讨。1、辛苦了一天的屠户何时才回家？生意如何?途中有何遭遇？2、屠户最初什么心态？用什么办法？狼有何反应？效果如何？3、屠户又产生了怎样的心理？此时他看到了什么？采取了怎样的行动？狼的反应又如何？接着狼做了什么，屠户又做了什么？从狼的做法中屠户又明白了什么？蒲松龄（1640－1715）字留仙，一字剑臣，号柳泉，世称聊斋先生，自称异史氏，现山东省淄博市淄川区洪山镇蒲家庄人，汉族。出生于一个逐渐败落的中小地主兼商人家庭。19岁应童子试，接连考取县、府、道三个第一，名震一时。补博士弟子员。以后屡试不第，直至71岁时才成岁贡生。为生活所迫，他除了应同邑人宝应县知县孙蕙之请，为其做幕宾数年之外，主要是在本县西铺村毕际友家做塾师，舌耕笔耘，近42年，直至61岁时方撤帐归家。1715年正月病逝，享年76岁。创作出著名的文言文短篇小说集《聊斋志异》。《聊斋志异》，是蒲松龄的代表作，共有短篇小说491篇。多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活，或揭露官府黑暗，或批判科举弊端，或表达婚姻自由。它语言简练，描写细腻，人物形象鲜明，故事生动，具有较高的艺术成就。“聊斋”是蒲松龄的书房名，“志异”是记载奇闻异事...
