第一学期教学工作参考计划范文 VIP专享VIP免费

第一学期教学工作参考计划范文指导思想以科学开展观为指导，认真贯彻落实省教育厅等部门《关于进一步标准中小学办学行为，深化施行素养教育的意见》的通知精神，深化推进课程改革，全面施行素养教育。以"优化教学、减负增效"为主题，以提升教师素养为抓手，以提高教学质量为主线，强化教学过程的精细化治理，认真开展"有效教学"研究，努力构建有效课堂，促进学生全面开展。主要工作一、严格执行课程方案本学期，将严格执行省教育厅有关"五严"的规定，严格执行国家课程计划，严格按照上级课程计划的要求，开足开齐全部课程。加强体育艺术类课程、综合实践活动课程的开设，保证师资和课时。认真落实学生每天锻炼一小时和"大课间体育活动"的规定，认真组织"跑操"和"健美操"活动。二、聚焦"有效课堂"认真学习落实秦淮区《关于开展"有效课堂"活动的施行方案》文件精神，以"优化教学、减负增效"为主题，努力构建"有效课堂"，扎实开展校本研究，构成秦淮外校的校本研究特色。、明确"一个中心""教学质量"是教育永久的主题，"五严"规定是为学生"减负"，"增效"确实是要进一步提高教育教学质量。、关注"二个层面"关注课程标准的"执行力"。要求教师从本学期开始认真解读细化课程标准，科学合理地设定教学目的，按照学校"列出目的点，梳理知识点，把握重难点，找准中考点"的备课要求，制定学科达成细目表。关注学生的"学习力"。"有效课堂"的核心确实是教学的高效益，其有效性表达在唤醒学生的主体认识，落实学生的主体地位，努力改变学生的学习方式，培养学生的获取知识才能、创新才能和实践才能，使学生在课堂上具有良好的参与、交往、思维的情绪状态，促进学生获得全面开展。、兼顾"三个方面"心中有教材。深化研究教材，把握教材内容的内在联络、知识体系和逻辑构造，明确教材中的重点章节(课文）和学习要求，理解和掌握教材中所规定的教学内容。留意补充现代社会科学和自然科学的新成果等材料，整合教学资源，做到思路明晰，容量恰当，难易适度，重点突出，详略得当，贴近学生。眼中有学生。理解所教学生在知识和技能水平、兴趣爱好和需要、思维特点和学习才能、思想情况和学习适应等方面所存在的共性特点以及个性差异，从学生的实际出发，按照打好根底、开展智力、培养才能、各有所得的要求，精心设计教学过程．加强教学的针对性和有效性，确保各个层次的学生都得到开展。手中有方法。按照教材和学生的特点，研究教学内容与培养学生"双基"的关系，精心选择教学方法和教学方式。选择教学方法应符合学生的认知规律，有利于调动学生的学习积极性，有利于加强学生的主体认识，有利于学生的知识积累和才能提高，实现在教师组织指导下的学生有效学习。在方法运用上，学生会的不讲、不需要讲的不讲、讲了学生也不会的不讲。注重情感在教学中的能动作用，关心每一个，关注每一个，关爱每一个。、落实四个"精"字教学设计精巧。其"精巧"表现在：教学目的明确、资源开发充分、教材研究透彻、主体地位突出、教法合理有效、过程设计缜密、教案标准完好。课堂讲课精炼。其"精炼"表现在：教学目的明确、教学内容准确、教学方法科学、信息反响及时、教学行为标准、教学艺术精当。作业布置精心。进一步明确我校作业的布置和修正"五项要求"：(1)作业设计"四句原则"：量有适度、质在其中、精心选择、效益领先。(2)作业设计"四性"：针对性、迁移性、延伸性、整体性。⑶作业布置和修正的"四精"：精选、精评、精练、精批。⑷作业布置和修正的"四必"：有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。⑸作业布置和修正的"四倡导"：倡导教师"面批精批"；倡导教师用鼓舞性语言对学生作业和作品进展评价；倡导教师搜集整理学生作业中的错题，建立学生"错题册"；倡导分层类布置作业，满足不同层次学生的需要。分层教学精当。按照学校"分类指导，分层教学，分档提高，整体推进"分层教学要求，按照学生个性，认知才能、思维类型等差异，实行分层设计、分层教学、分层指导、分层训练，使全体学生都有不同程度的提高。、强化"五个尽量"。尽量让学生本人观察、尽量让学生本人考虑、尽量让学生本人表述、尽量让学生本人动手、尽量让...