扬中市第二高级中学2012届高三物理一轮复习教学案第四章曲线运动知识要点：（考试说明）内容要求说明1、运动的合成与分解Ⅱ只限于单个物体2、抛体运动Ⅱ斜抛运动只做定性要求3、圆周运动线速度角速度向心加速度I角速度方向不作要求4、匀速圆周运动向心力Ⅱ有关向心力的计算，只限于向心力是由一条直线上的力合成的情况【学习目标】1、会用运动的合成与分解的方法分析抛体运动。2、会描述匀速圆周运动，知道向心加速度。3、能用牛顿第二定律分析匀速圆周运动的向心力。4、关注抛体运动和圆周运动的规律与日常生活的联系。1班级姓名使用时间4.1曲线运动运动的合成与分解【课前预习】一船以恒定的速率渡河，水流速度恒定(小于船速)，要使船垂直到达对岸，则()（单项）A．船应垂直河岸航行B．船的航行方向应偏向上游一侧C．船不可能沿直线到达对岸D．河的宽度一定时，船到对岸的时间是任意的【知识梳理】1、曲线运动的特点⑴轨迹是一条曲线⑵曲线运动速度的方向①质点在某一点（或某一时刻）的速度方向是沿曲线的这一点的切线方向。②曲线运动的速度方向时刻改变。⑶是变速运动，必有加速度⑷合外力一定不为零（必受到外力作用），方向必指向曲线凹形的一侧。2、物体作曲线运动的条件讨论1、曲线运动中合外力是否一定变化？加速度大小与方向呢？2、合外力与速度方向成锐角或钝角说明了什么？3、直线运动的条件又是什么？3、关于运动的合成与分解⑴合运动与分运动定义：如果物体同时参与了几个运动，那么物体实际发生的运动就叫做那几个运动的合运动。那几个运动叫做这个实际运动的分运动．特征：①等时性：②独立性：⑵运动的合成与分解定义：从已知的分运动来求合运动，叫做运动的合成，求一个已知运动的分运动，叫运动的分解，运动的合成与分解包括位移、速度和加速度的合成，方法：运动的合成和分解遵循平行四边形定则。4、决定合运动的性质和轨迹的因素物体运动的性质由加速度决定物体运动的轨迹则由物体的速度和加速度的方向关系决定讨论：两个互成角度的直线运动的合运动是直线运动还是曲线运动？决定于它们的合速度和合加速度方向是否共线（如图所示）。2v1va1aov2a2扬中市第二高级中学2012届高三物理一轮复习教学案【典型例题】例1、关于曲线运动，下面说法正确的是（）（多项）A．物体运动状态改变着，它一定做曲线运动B．物体做曲线运动，它的运动状态一定在改变C．物体做曲线运动时，它的加速度的方向始终和速度的方向一致D．物体做曲线运动时，它的加速度方向始终和所受到的合外力方向一致例2、如图所示的塔吊臂上有一可以沿水平方向运动的小车A，小车下装有吊着物体B的吊钩，在小车A与物体B以相同的水平速度沿吊臂方向匀速运动的同时，吊钩将物体B向上吊起，A、B之间的距离以d=H-2t2(SI)(SI表示国际单位制，式中H为吊臂离地面的高度)规律变化，则物体做（）A．速度大小不变的曲线运动．B．速度大小增加的曲线运动．C．加速度大小方向均不变的曲线运动．D．加速度大小方向均变化的曲线运动．讨论：绳中拉力与物体重力的大小关系专题一、小船渡河问题一条宽度为d的河，水流速度为Vs，已知船在静水中的航速为Vc。1、怎样渡河时间最短？2、若Vs＜Vc，怎样渡河位移最小？例3、如图所示，甲、乙两同学从河中O点出发，分别沿直线游到A点和B点后，立即沿原路线返回到O点，OA、OB分别与水流方向平行和垂直，且OA＝OB。若水流速度不变，两人在靜水中游速相等，则他们所用时间t甲、t乙的大小关系为（）（单项）A．t甲＜t乙B．t甲＝t乙C．t甲＞t乙D．无法确定3班级姓名使用时间【同步训练】1、2题为单项选择题1、下列关于曲线运动的说法中正确的是（）A．物体的速度大小一定变化；B．物体的速度方向一定变化；C．物体的加速度大小一定变化；D．物体的加速度方向一定变化；2、一个做匀速直线运动的物体，突然受到一个与运动方向不在同一直线上的恒力作用时，物体运动为()A．继续做直线运动B．一定做曲线运动C．可能做直线运动，也可能做曲线运动D．运动的形式不能确定3、4、5、6题为多项选择题3、下列说法中正确的是（）A．物体在恒力作用下不可能做曲线运动B．物体在变力作用下一定做...
