主题班会教案主题班会：劳动、创造、奋斗 VIP专享VIP免费

主题班会教案之主题班会：劳动、制造、奋斗教学目的：在素养教育的口号叫的特别嘹亮的今天，由于我们的教育仍然未能逃出应试教育的羁绊，会劳动、乐吃苦的小孩越来越少，轻视劳动之风在校园蔓延，学生“四体不勤，五谷不分”已不再是笑话，衣来伸手，饭来张口，“油瓶倒了不去扶”的现象，也绝然不是个别。针对这种现象，举行如此方式的班会课，引导学生认识劳动制造世界的重要性，体会劳动的乐趣和荣耀，屏弃冷落、异化、扭曲劳动的观念。教学设想：围绕教学目的，应用小品表演、劳动竞赛、演讲、知识竞赛等方式，使全体学生积极参与，营建劳动制造世界的气氛。还可邀请学校校长、劳技课教师、家长参加讨论。教室布置：黑板上书写：劳动制造世界班会过程：主持人：劳动制造了人类，劳动制造了世界。在素养教育的口号叫的特别嘹亮的今天，由于我们的教育仍然未能逃出应试教育的羁绊，会劳动、乐吃苦的同学越来越少，轻视劳动之风在校园蔓延，“四体不勤，五谷不分”已不再是笑话，衣来伸手，饭来张口，“油瓶倒了不去扶”的现象，也绝然不是个别。针对这种现象，今天我们班举行“劳动制造世界”的主题班会课，使同学们认识劳动制造世界的重要性，体会劳动的乐趣和荣耀，屏弃冷落、异化、扭曲劳动的观念。第一部分：用小品的方式，表现小孩们从小学到高中对劳动观念的慢慢异化。三个连惯的小品：（也可以制成动画课件）几个小学生唱着《劳动最荣耀》的歌曲上场，边走边议论教师布置的家庭作业，回家后帮妈妈做一件事，并把做事的通过用语言表达出来。一个小学生回到家里，喊着要帮妈妈做事，要热爱劳动，可妈妈说，你现在的任务，确实是好好读书，今后当个科学家，劳动这是妈妈的事，不要你管闲事。一个初中生上场，一边走一边唱，回到家里，手里拿着一个航模模型，欢乐的喊着：“妈妈我的航模竞赛得了第一名，妈妈迎上前来，不屑一顾的说：”只明白玩，你的考试成绩总是不能让妈妈满意。“我看你呀，老象如此玩下去，你明儿长大了，非去扫大街不可，初中生表现出特别丧气的模样。一个高中生上场，一边走一边说：”考考教师的法宝，分分学生的命根“，今天刚刚期中考试完毕，可要好好轻松轻松了。走进家们，妈妈迎上前来，给小孩脱掉鞋子，拿下书包，递上一杯水，小孩大腿翘到二腿上表现出一副悠然自得的模样，然后指挥妈妈，一会拿个这，一会拿个那，妈妈把饭递过来。……主持人：前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：”没有青年儿童劳动的幸福，就没有教育的一切。“他还强调指出：”小孩的智慧在他的手指尖上。“然而，在我们成长的过程中，劳动的时间被剥夺了，劳动的乐趣没有了，有的还把劳动认为是可耻的事，实际上，确实是劳动的意义被扭曲了。同学们可以针对刚刚的小品，结合本人成长的经历谈谈你对劳动的认识，也可以谈谈你的教师和同学对劳动的认识，也可以谈如何样纠正这种做法。也请家长谈谈看法。（同学及家长的谈话略）第二部分：以测试、小品表演、讨论的方式，讨论目前这种冷落、异化、扭曲劳动意义的现象的缘故。1、测试：主持人先不告诉测试什么，让学生上台，看其上台时能否把丢在地上的东西捡起来，然后宣布测试结果。（在学生上台的路上，有意放置一些东西，如扫把、竹棍、塑料袋等之类的东西。）主持人：这个标题，是几年前在北京举行的一次青青年某项知识大赛颁奖仪式前的一次测试，结果这些在知识大赛中获奖的同学，在这次小小的测试中全军覆灭。这里可让我们的校长谈谈看法。校长的讲话：（详略）。应点明《中国教育改革和开展纲要》中明确指出：”各级各类学校都要把劳动教育列入教学计划，逐步做到制度化、系列化。“《全日制一般中学劳动技术课教学大纲》规定劳动课时间是：初中每学年两周，高中每学年四周。《大纲》还对从初一到高三各个年级的详细内容做了安排。2、小品表演：劳技课现象教室里课代表宣布，同学们到劳技课教室上劳技课。语文教师匆匆忙忙走进教室宣布，已与劳技课教师讲妥，本节课上语文复习课，立即就要月考了，这次说定了，考试不及格的，罚擦黑板、扫走廊一周。3、主持人就小品表演请劳技课教师、同学们一起参加讨论。主持人归纳讨论...