大学四年自我参考总结范文（通用）四年的大学生活似弹指一挥间，从刚跨入辽宁师范大学-影视艺术学院时的失落和迷茫，到现在马上毕业时的沉着、坦然。我明白，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的习惯力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大学四年的学习积累和技能的培养。回首这四年来的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这些年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这些印记见证我如此一个新生的成长。大一是在懵明白中度过的。相比于高中的高强度学习，大学的学习更加自由，有了更多自主学习的时间，能够根据本人的计划或兴趣选修课程，看似轻松不少，但实际上对学生的自律性提出了更高的要求。特别感激辅导员和学长学姐的及时正确的引导，使我实现了不同学习方法和生活方式的顺利过渡，特别快便习惯了大学生活。大学的第二年，我们开场接触专业课，一切关于我们都是熟悉而又生疏的。但通过大一一年的洗礼也逐步开场习惯。同时，我还利用其它的时间学习更多的课外知识，从中获得了极大的欢乐。转眼到了第三年，开场全面学习专业课才明白原来化学专业涉及的内容是如此广泛，一时间不知所措。幸亏及时调整了学习状态，更好的投入专业课的学习。学习的同时，还积极参加各种活动，丰富本人的生活。不管你愿不愿意，大四的身影依然在悄悄地向我们走来。专业课尽管不多了，但是接踵而来的各种招聘信息、就业指导信息像雪花般在校园中飞舞。为毕业设计开场繁忙的我们和穿越在各个招聘会场的我们终于开场明白就业的紧迫与本身知识的匮乏，也开场理解了社会的残酷。我想我的大学生活是充实的，我收获了特别多，也进步了许多。时间如此的短暂，四年的大学学习生活就要辞别了，毕业之即，对自已四年来的大学校园生涯做个总结在思想品德上，本人有良好的道德涵养，坚决的政治方向。品行关系到能否构成正确的人生观和世界观，因此我特别注重本人的品行，坚持着自我反省且努力完善本人的人格，因此不管在什么情况下，都一品德至上来要求本人，严于律己，友爱同学，乐于助人。我不断积极向党组织靠拢，在大一的时候，我就递交了入党申请书，后来通过组织的鉴定，参加了入党的培训，是一名合格的入党积极分子。我尽管还不是一名党员，但我不断以一名党员的身份，在思想上来要求本人，在大学期间不逃课、不迟到、不早退。上课认真听讲，努力学习，为以后走向社会做预备。在学习方面上，我不断能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加学院的活动，按时完成各项作业。通过四年学习，现已掌握了所学知识，并通过了有关课程考核。在学习期间，我能自觉将所学知识用于实践当中，以“独立考虑”作为本人的座右铭，时刻不忘戒备。勤简朴素，热爱集体，以诚待人，关怀同学，乐于助人，有较强的时间观念。性格乐观活泼，并一直保持良好的心态。记得刚踏进这个校园的时候，我还像个高中时的小孩一样，每天的学习学习，后来我学会了，学习不是一味的学，而是需要考虑，更重要的是需要团队的合作，尤其是在大三做毕业设计的时候，我才真正认识到团队的合作，是多么的重要，我的小组是五个人，要想把我们的毕业设计做好，我们五个人必须齐心协力。俗话说，“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬米，悄悄抬着进洞里。”上面这两种说法有截然不同的结果。“三个和尚”是一个团体，但是他们没水喝是由于互相推诿、不讲协作;“三只蚂蚁来搬米”之因此能“悄悄抬着进洞里”，正是团结协作的结果。有首歌唱得好“团结确实是力量”，而且团队合作的力量是无穷尽的。因此毕业设计要求我们组织成员之间进一步互相依托、互相关联、共同合作，建立合作团队来处理错综复杂的咨询题，并进展必要的行动协调，开发团队应变才能和持续的创新才能，团队不仅强调个人的工作成果，更强调团队的整体业绩。团队所依托的不仅是集体讨论和决策以及信息共享和标准强化，它强调通过成员的共同奉献，能够得到实实在在的集体成果，这个集体成果超过成员个人业绩的总和，即团队...
