小学生家长会教师发言参考演讲稿目前小孩学习上存在的咨询题•上课预备不充分，课堂认识不强。(做做其他事)•课堂思想不集中，参与认识不强。(不管我的事)•完成作业欠认真，书写质量不高。(什么都没事)三年级上册数学教学的重难点1.数与代数数的运算：两位数除以一位数，两位数加、减两位数，三位数乘一位数，简单的分数加、减法。数的认识：万以内的数，简单的分数。常见的量：千克和克，24时记时法。2.空间与图形图形的认识：长方形和正方形的特征，简单物体的三视图。测量：周长的含义，长方形和正方形的周长计算。3.统计与概率事件发生的可能性相等或不相等。4.实践与综合应用4次操作型活动，1次场景型活动。一、注重学习适应的培养1.专心听讲的适应课上的40分钟非常重要，课堂是学习知识的重要地点。课堂上老师传授的不仅仅是知识，更重要的是分析咨询题和处理咨询题才能的培养，想利用课后的时间去补回课堂上所学的知识，可能只能补回知识，不可能补回才能，由于没有学习的气氛。请家长提示小孩课要专注、积极、投入，不要做与课堂无关的事。2.良好的作业适应。(1)静下心来作业的适应。(做作业时东扯西扯，吃零食，看电视)(2)细心读题的适应。(看题落笔，“不读三遍不下笔”)(3)认真书写的适应。(作业的书写决定了作业的态度)(4)独立考虑的适应。(稍有困难就喊家长，再读题，你能想到什么)(5)本人检查的适应。二、注重小孩计算才能的培养计算是数学的根底，小孩必须学好，并能够到达纯熟计算的程度。由于小孩的根底不同，计算纯熟程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节的数学课是不够的，因而还需要各位家长做有心之人，多进展这方面的练习。三、正确对待小孩的作业1.书写应做到整洁、工整。养成良好的书写适应，能减少小孩由于书写不良而产生的过失，另外也能够培养小孩思维的条理性。2.培养认真阅读的态度。如今的数学练习方式多样，能充分调动小孩的学习积极性，但同时也增加了阅读的难度，每做一题需要小孩看清、看明白题意，一审再审，再动手做。3.培养发觉咨询题和提出咨询题的适应。数学不是经历性为主的学科，而是考虑性为主的学科，发觉咨询题，提出咨询题，使小孩养成爱动脑，勤于考虑的适应。这种适应关于小孩以后的学习能够说是受益无穷。4.培养自觉、及时订正错题的适应。小孩做错标题，不及时订正，学习中就会以讹传讹，错误百出。家长适当地协助小孩找到做错标题的缘故所在，并加强对小孩知识薄弱环节的辅导如此才能真正起到订正错题的积极作用。(错题本)每天能够查阅前一次的作业完成情况。四、注重学习过程，正视考试成绩。要协助小孩分析每次的独立练习情况，加强反思。家教建议1.思想注重，对小孩学习与思想状态要清晰一份不可推托的责任(作业写了吗、工整吗、努力吗、“家教”现象)2.措施扎实，对小孩要促进。家庭作业每天检查必须签字，做得不行跟老师联络每天咨询一咨询，小孩课堂最有趣的情景是什么是不是有些小孩作业在家里努力方向•适应培养持之以恒，不能三天打渔，两天晒网。•培养责任心。老师布置的作业，我有责任做好、做全。•培养上进心，做什么事都要求好。
