大学生社团建设的现状、途径及对策大学作为高等教育的主要阵地，不仅担负着培养新一代具有高知识水平、高思维能力及高道德修养的社会主义建设生力军的重任，还担负着全面培养学生实践能力的任务，为国家社会的全面进步持续地长期提供人才条件。因此，现代意义上的大学就不仅是单纯的教学机构，还应该扮演一个通过校园文化建设培育综合型人才的角色。学生社团是大学文化生活的重要组成部分，是校园文化活动的主力军，它在繁荣校园文化方面所作的贡献是很大的，成为大学生素质拓展的重要阵地。学生社团在校园本位文化及精神的规范和指引下，通过各种形式的主题活动，锻炼了青年大学生的工作组织能力，培养了青年学生独立思考、自主运筹的才能，为青年学生德、智、体、美、劳全面发展，造就社会主义建设新时期的主人和坚强的后备力量提供了重要条件。一大学生社团的发展及其现状分析纵观大学生社团的发展历史，可以得出一个基本结论是：学生社团的发展基本上与大学的发展是同步的。欧洲是现代大学的发祥地。1150年，由教会学校合并而成的巴黎大学成立，这是欧洲大学教育之始，也是世界范围内大学教育的开始，由于其宗教色彩的浓厚氛围，其学生社团的活动也就相应表现为主要在神学、宗教方面的研究和探讨，较少关注社会生活，相对保持了其独立性。工业革命、启蒙运动席卷全球之后，大学教育进入一个人本教育的阶段，人的素质，尤其是青年学生素质的培养更突出地摆在人们面前，使人们逐渐认识到人才培养，尤其是素质拓展的重要性。学生社团在这个时期体现了多样性、人文化的特点，他们不仅有搞学术研究的，还有搞文体活动的，并积极介入社会，更多地关注人的生存、发展，既树立了现代大学的精神榜样，也为后世的学生社团发展提供了良好的借鉴作用。20世纪第一、第二次世界大战之后，世界范围内的高等教育进入了一个新的历史发展时期。经济社会的发展、科学技术的进步、意识领域的空前繁此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。荣使全球范围内的高等教育得到了前所未有的发展契机，大学生社团在这个时期更多地扮演了“和平战士”和“民主卫士”的角色，其贡献不仅表现在繁荣校园文化方面，还体现了其区别以往的国际性。进入21世纪，人类历史开始了知识经济时代的新纪元，国家与国家之间、地区与地区之间，小至企业与企业之间的竞争，都集中地体现为人才的激烈竞争，而这种竞争，又在某种程度上表现为综合素质的竞争。大学生社团在这个时期里更多地介入社会，接近社会，按照社会的经营理念来对自身建设进行规范操作，以适应社会的需求。灵活性、多元性、社会性是这个时期学生社团发展的特点。他们已不仅仅保持对学术研究的一贯热忱，更多地为进入社会作打算，加入、创办学生社团的主要目的变为培养自身素质和锻炼能力，虽然还是有其学术性的一面，但相对而言，缺少了以往的独立性。社团有时更多地依靠社会力量的支持。中国真正的现代意义上的大学教育，开始于清朝末年，至今不过百余年的时间，但学生社团从建立一开始就保持了不断成长、长盛不衰的发展态势，甚至在某种程度上，可以说其发展与繁荣推动或影响了中国历史的进程。五四时期学生社团在学生运动中的领导、先锋作用，鼓舞了一代青年为实现民主、自由的中国梦想而奋斗的激情，无论是纯学术的学生社团，还是带有浓郁社会色彩的学生社团，都体现了爱国、爱学术的精神。进入社会主义建设新时期，面临经济全球化的挑战，学生社团也同样面临新的任务和挑战，诸多问题出现并上升为社团建设的主要矛盾，使其发展受到不小的冲击。学生社团对于大学生的成长成才有着重要的影响作用。学生社团日益发展壮大，大学生活动正在实现以班级为中心向以社团为中心转变。社团的迅速发展和学生的切实需求，要求社团的层次上水平、活动有质量、管理要规范。因此，学生社团的自身建设是社团能否健康稳定发展的关键环节。目前大学生社团建设过程当中存在的问题主要表现在：指导思想不明确，急功近利的问题相对突出；社团活动的商业性运作有逐步上升的趋势，在一定程度上损害社团的形象；社此资料由网络收集而...
