大学生社团建设的现状、途径及对策大学作为高等教育的主要阵地,不仅担负着培养新一代具有高知识水平、高思维能力及高道德修养的社会主义建设生力军的重任,还担负着全面培养学生实践能力的任务,为国家社会的全面进步持续地长期提供人才条件
因此,现代意义上的大学就不仅是单纯的教学机构,还应该扮演一个通过校园文化建设培育综合型人才的角色
学生社团是大学文化生活的重要组成部分,是校园文化活动的主力军,它在繁荣校园文化方面所作的贡献是很大的,成为大学生素质拓展的重要阵地
学生社团在校园本位文化及精神的规范和指引下,通过各种形式的主题活动,锻炼了青年大学生的工作组织能力,培养了青年学生独立思考、自主运筹的才能,为青年学生德、智、体、美、劳全面发展,造就社会主义建设新时期的主人和坚强的后备力量提供了重要条件
一大学生社团的发展及其现状分析纵观大学生社团的发展历史,可以得出一个基本结论是:学生社团的发展基本上与大学的发展是同步的
欧洲是现代大学的发祥地
1150年,由教会学校合并而成的巴黎大学成立,这是欧洲大学教育之始,也是世界范围内大学教育的开始,由于其宗教色彩的浓厚氛围,其学生社团的活动也就相应表现为主要在神学、宗教方面的研究和探讨,较少关注社会生活,相对保持了其独立性
工业革命、启蒙运动席卷全球之后,大学教育进入一个人本教育的阶段,人的素质,尤其是青年学生素质的培养更突出地摆在人们面前,使人们逐渐认识到人才培养,尤其是素质拓展的重要性
学生社团在这个时期体现了多样性、人文化的特点,他们不仅有搞学术研究的,还有搞文体活动的,并积极介入社会,更多地关注人的生存、发展,既树立了现代大学的精神榜样,也为后世的学生社团发展提供了良好的借鉴作用
20世纪第一、第二次世界大战之后,世界范围内的高等教育进入了一个新的历史发展时期
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