主题班会教案之小学主题班会教案：今日事今日毕一、活动主题今日事今日毕二、标题做时间的主人三、活动目的围绕学校“自主治理”习惯培养的教育主题，结合五年级学生的心理开展特点，开展“做时间的主人”竞赛活动。结合调研情况，确定以“今日事今日毕”为此次班会的主题，通过丰富的实践活动，激发学生珍惜时间、合理利用时间的认识，养成惜时的好习惯，并在实践活动中掌握一定的方法。四、活动预备1．通过征询卷调查、访谈等方式进展调研，理解学生珍惜时间、合理利用时间的情况。2．搜集相关材料。五、活动过程(一)故事导入，提示班会课题讲《寒号鸟》故事，提示课题“今日事今日毕”。(二)班长讲话，提出活动目的(三)活动体验，感受时间的可贵1．活动体验：l分钟你能做什么？学生选择本人喜欢的内容，进展竞赛。(跳绳、做手工、读课文、抄写、画画等)(1)汇报在1分钟之内做了什么？内心的感受是什么？(2)小结：活动启示——时间特别珍贵，关键是如何样抓紧时间——做事要专注。(3)出示数据，再次感受时间一分钟的可贵。(1台先进的采摘机可摘西红柿69千克；1台新型的太阳能水泵可抽水3．8吨；l台高速轮转印刷机可印报纸1300多张；1条彩色电视机消费线可组装l．5台电视机)2．活动体验：如何样做到今日事今日毕？(1)小品表演《我请“专家”会会诊》。真实情景再现，让学生提出病因，集体开药方。药方——做事之前有计划、有条理、专时专用。(2)名人故事交流(华罗庚的统筹法)，感受做事有条理就可以节约时间更好地利用时征询。3．活动体验：设计作息时间表。(1)体验做事有计划、有条理、专时专用的方法。(2)自由发言，班主任提炼总结——“今日事，今日毕”“零打碎敲挤时间”。4．活动体验：积累并创编珍惜时间的格言。(1)珍惜时间的名人名言交流。(2)创编名言，互相赠送，共同勉励。(四)班主任总结六、活动延伸1．提出下一阶段的要求(时间一个月)，开展“今日事今日毕”的学习竞赛活动，评选珍惜时间的小标兵。2．进展第二次调研，与第一次调研数据进展比照分析，召开阶段性总结的班会。
