主题班会教案之小学主题班会教案:今日事今日毕一、活动主题今日事今日毕二、标题做时间的主人三、活动目的围绕学校“自主治理”习惯培养的教育主题,结合五年级学生的心理开展特点,开展“做时间的主人”竞赛活动。结合调研情况,确定以“今日事今日毕”为此次班会的主题,通过丰富的实践活动,激发学生珍惜时间、合理利用时间的认识,养成惜时的好习惯,并在实践活动中掌握一定的方法。四、活动预备1.通过征询卷调查、访谈等方式进展调研,理解学生珍惜时间、合理利用时间的情况。2.搜集相关材料。五、活动过程(一)故事导入,提示班会课题讲《寒号鸟》故事,提示课题“今日事今日毕”。(二)班长讲话,提出活动目的(三)活动体验,感受时间的可贵1.活动体验:l分钟你能做什么?学生选择本人喜欢的内容,进展竞赛。(跳绳、做手工、读课文、抄写、画画等)(1)汇报在1分钟之内做了什么?内心的感受是什么?(2)小结:活动启示——时间特别珍贵,关键是如何样抓紧时间——做事要专注。(3)出示数据,再次感受时间一分钟的可贵。(1台先进的采摘机可摘西红柿69千克;1台新型的太阳能水泵可抽水3.8吨;l台高速轮转印刷机可印报纸1300多张;1条彩色电视机消费线可组装l.5台电视机)2.活动体验:如何样做到今日事今日毕?(1)小品表演《我请“专家”会会诊》。真实情景再现,让学生提出病因,集体开药方。药方——做事之前有计划、有条理、专时专用。(2)名人故事交流(华罗庚的统筹法),感受做事有条理就可以节约时间更好地利用时征询。3.活动体验:设计作息时间表。(1)体验做事有计划、有条理、专时专用的方法。(2)自由发言,班主任提炼总结——“今日事,今日毕”“零打碎敲挤时间”。4.活动体验:积累并创编珍惜时间的格言。(1)珍惜时间的名人名言交流。(2)创编名言,互相赠送,共同勉励。(四)班主任总结六、活动延伸1.提出下一阶段的要求(时间一个月),开展“今日事今日毕”的学习竞赛活动,评选珍惜时间的小标兵。2.进展第二次调研,与第一次调研数据进展比照分析,召开阶段性总结的班会。