大学生参加社团活动心理预期和实际收获对比调查 VIP免费

大学生参加社团活动心理预期和实际收获对比调查【摘要】参加社团活动成为当今大学生丰富人生阅历，提高自身素质的良好平台。因此，刚进入大学的大一新生往往通过多种渠道，积极地参加学校组织的各类社团活动。但是，随着年级的增长，他们所收获的往往和他们最开始加入社团的心理预期存在一定落差。本文通过对川北医学院学生参加社团活动情况进行调查，了解他们在参加社团活动之后的心理变化，在此基础上提出一些建设性意见，为学校社团活动的有效开展提供些许帮助。【关键词】大学生社团活动心理预期可行性意见校园是肩负着教育、科研和社会服务重任的基地，是构成社会的重要社区。社团活动是第二课堂的重要载体，是一种激发学生的自发活动，发展学生创新思维的手段，是对第一课堂的补充[1]。大学生在校园期间增强自身素质的重要途径就是参加学校组织的社团活动，本课题为了真实地了解我校学生在参加社团活动前的心理预期和参加后的实际收获的对比变化，通过问卷调查的方式，总结出我校学生参加社团活动心理预期和实际收获对比变化的特点以及存在的问题，提出一些合理化建议，从而使在校大学生树立正确的社团活动价值观，同时为学校更加有效地开展社团活动提供一定的帮助。1调查对象与方法此次调查对象是四川省南充市川北医学院的2020、2020、2020三个年级的不同系别的学生，分别在每个年级随机选择的200名学生共600名学生为调查对象进行的问卷调查。以自行设计的《大学生参加社团活动的心理预期和实际收获对比的调查及分析问卷表》为调查工具。问卷共设计21个封闭式问题，包括7个多选，14个单选、以及1道开放性问答。600名学生独立完成问卷，并有效回收572份，回收率达95.3%，符合统计学标准。统计用SPSS19·0软件整理分析，进行描述性统计。2调查内容与数据分析2.1我校学生对社团活动的参与情况及加入社团的途径对有效回收的572份问卷统计分析得出：刚进入大此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。学校园的学生中，63.64%参加了学校组织的社团活动，其余的36.36%的学生没有参加社团活动。反映了仍有三成的大一新生在进入校园时未参加任何社团活动，因此需要提高大学生参加社团活动的积极性。由图一显示：在参加社团活动的同学中，约半数同学是通过社团的招新活动了解并加入社团，38.87%的同学是通过自己对社团活动的了解加入社团，此外还有小部分同学通过朋友介绍和被迫等其他原因加入社团活动中去。由此可见，学校加大社团活动的宣传力度是增加学生参与社团活动数量的主要因素。2.2已参与社团活动学生随年级的增长参与社团数量的变化由表1得知：随着年级的增长，几乎所有同学参与的社团活动数量均减少，约62.50%的同学退出了社团。关于参与社团数量减少的原因调查中，约40.99%的学生由于学习任务重，无暇顾及；约48.65%的学生认为社团活动无趣，自己不能在里面有所收获；剩下10.36%的学生认为与自己刚开始参加社团活动的心理预期相反，故而退出社团活动。由此可见，随着年级的增长和逐渐发现与自己刚开始参加社团活动的心理预期相反，因此学生参与社团活动数量大幅度减少。2.3社团活动在学生心中的重要性由图二可知：在我校高年级学生中，50.35%的学生认为学校社团活动在他们心中的位置一般。由此可见，随着年级的增长，我校学生由于各种原因对社团活动的重视程度普遍下降，所以，我校应针对此种现象对所开展的社团活动进行必要的调整，以吸引更广大学生的参与，使社团活动能得到更加有效的开展。2.4影响学生参与社团活动因素的调查由图三可知，大部分66.95%（26.61%+40.34%）的同学认为社团活动本身是影响他们参与其中的重要因素，小部分同学认为时间是影响他们参加社团活动的主要因素。由此可见，我校社团活动要想有广大学生的广泛参与，就必须提高活动的质量和合理地安排活动时间。3大学生参加社团活动现状分析及建议3.1学生个人方面（1）学生参与活动现状。首先，学生对于参与社团活动的认识不够深刻。大学生社团活动既丰富了大学此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。生的课...