主题班会教案如何上好主题班会课 VIP免费

主题班会教案之如何上好主题班会课（一）按照学生的思想动态，有针对性地确立和筹划班会的主题主题班会是班集体建立的一项必要活动，它可讨论思想品德征询题，也可以讨论班级工作，还可以让学生谈认识、交流思想、介绍经历，开展表扬与批判。开好主题班会，首先要确立与筹划好主题。主题的筹划，具有导向性作用，它将确立班会的开展方向，并到达预期的目的。那么，如何进展主题确实立与筹划呢？我认为主要在于把握好三个原则：教育性、针对性、计划性。1、确定教育目的，富有教育性主题班会必须有明确的教育目的，自始自终贯穿、渗透着极强的教育性。主题确实定与设计，必须具有鲜明的目的性，决不能搞活经济方式，走过场。例如，针对学生学习目的的模糊或错误，可以组织《为什么而学习》、《以优良成绩向祖国汇报》等主题班会，要对学生进展人生观教育，可以组织《人生路如何样走》、《生命的意义》、《让世界因我的存在而美妙》等主题班会。主题班会的教育目的大体可以分为如下几类：（1）思想观点、政治立场、首先质量方面的教育，如对学生进展人生理想教育、国情教育、爱国主义教育等；（2）端正好学习目的、态度的教育，如对学生进展热爱科学、反对迷信的教育、为振兴中华而学习的教育；（3）创“三好”、比奉献教育，如对学生进展创“三好”教育、“五讲四美”教育，爱集体教育、爱劳动、比奉献教育等。在确立和筹划主题班会时，必须思想明确，明白主要是处理什么思想征询题，应该怎贯穿教育性，到达教育目的、提高学生的认识。只有如此，主题班会才有实效，才不会流于方式。2、结合学生实际，具有针对性主题班会必须结合学生的实际，主题确实定必须寻找学生中普遍存在的典型的思想征询题。详细来说，确实是按照学生的年龄阶段及身心特点，思想开展的脉络，结合学校、家庭、社会生活实际，针对学生在思想、学习、生活方面出现的征询题，广泛选取题材，进展选择、提练、筹划、组织、及时对学生进展教育。例如：初一时，学生由于来到一个新的学习环境，对四周的一切都感到好奇。他们大多数都希望能好好学习，天天向上，给学校中的新教师、新同学留下一个好的印象，因此表现就比较好。作为班主任，应该抓住这个契机，及时地对学生们进展点拨、引导，组织诸如《要珍惜学习的好光阴》、《向童年辞别》、《我爱我的班集体》等主题班会，使学生的心头升起理想的光华，使他们的求知欲望更加强烈。要做到有针对性，班主任必须擅长搞好调查研究。作为班主任，关于本班学生的精神状态、学习风气、健康状态、言论、班风和当前存在的主要征询题等都要做到心中有数，了如指掌。只有如此，才能摸清学生情况，抓住当前需要处理的主要征询题，并能寻找处理征询题的方法和对策，促使学生的思想朝健康的方向开展。例如，针对部分学生成绩突然下降的情况，班主任应该通过多方面的调查，分析缘故，然后召开“改良学习方法和时间赛跑”的主题班会。使同学在讲座和交流中明白苦学和巧学要结合起来，才能获得优秀的学习成绩的道理。3、认真确立主题，做到计划性主题班会必须有计划性，有严密的序列步骤，不能随意而发。教育性、计划性三者是统一的。首先，要按照学生不同年龄阶段的特点，有计划、有步骤地设计出一个总体方案。其次，对所在学期的班会活动有一个总的计划。第三，对组织每一次班会要有一个详细的计划，如选择什么样的主题，采纳哪些内容和方式，到达什么教育目的等等。有了计划，主题班会就会目的明确，进展顺利，可以较好地到达预期目的。（二）按照青青年的特点，选择适当的组织方式并加以施行。班会的主题确立和筹划好之后，第二步确实是选择方式和施行征询题。班会的方式要符合青青年的特点；要不拘一格、丰富多彩，要充分做好发动，预备工作；要充分发挥学生的主体作用。要把班会的思想性、知识性、教育性、兴趣性统一起来，溶为一体。1、主题班会要适宜学生年龄特点、寓思想教育于生动爽朗的方式之中。中学生正处于长知识、长身体阶段。他们思想爽朗，乐于考虑，对新鲜事物充满强烈的好奇；他们精力充分、爽朗好动，有多方面的兴趣爱好，有强烈的求知欲望。他们喜欢参加新颖爽朗...