畅言教育语文S版出版社三年级|上册“年”的来历第八单元·阅读畅言教育语文S版出版社三年级|上册课文导入图片中的人们在干什么？此时你想到了什么？那么年到底是怎么来的？为什么要过年？今天我们就来学习课文《“年”的来历》来揭开这个谜底。畅言教育语文S版出版社三年级|上册课文讲了一个怎样的故事？文章主要讲了一个白胡子老头不怕被“年”吃掉而独自一人留宿村庄的故事。课文思考畅言教育语文S版出版社三年级|上册来历异常凶猛除夕躲避气宇不凡耀武扬威闯进贴着性情牲畜仓皇词语积累畅言教育语文S版出版社三年级|上册精神矍铄：指老人有精神，老而强健，不失风采。气宇不凡：形容人物气宇轩昂,气质和风度不同一般。仓皇逃跑：匆促而慌张地逃跑。耀武扬威：:炫耀武力,显示威风。安然无恙：原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害。七嘴八舌：形容人多嘴杂,其说不一。灯火通明：形容灯火映照得非常明亮。词语解释畅言教育语文S版出版社三年级|上册除夕，又称大年夜、除夜、岁除、大晦日，是农历一年最后一天的晚上，即春节前一天晚。农历十二月多为大月，有三十天，所以又称为大年三十、年三十、年三十晚、年三十夜。而十二月小月時为廿九日，有些地区又会改称二九暝。“除夕”中“除”字的本义是“去”，引申为“易”，即交替；“夕”字的本义是“日暮”，引申为“夜晚”。因而“除夕”便含有旧岁到次夕而除，明日即另换新岁的意思。除夕简介畅言教育语文S版出版社三年级|上册（1）学生自读课文第二自然段思考：年兽长什么样子？它对人们有什么危害？人们每年是怎样做的？（“年”兽，头上长着尖尖的犄角，样子十分可怕，性情异常凶猛。它长年深居海底，每到除夕，就爬上岸来，吞食牲畜，伤害人命。为了躲避“年”，每年腊月三十那天，人们就扶老携幼，牵着牲口，赶着鸡鸭，躲进深山，等第二天再回来。）（2）自读课文，体会“年”兽的凶猛并试着画画年。“年”兽如此的凶猛有什么人可以惩治它呢？课文感悟畅言教育语文S版出版社三年级|上册2.学生合作学习，惩治“年”兽。（1）学生自读课文3-4自然段，找出这个老爷爷的外貌描写，说说这是一位怎样的老爷爷？当老婆婆劝他去躲避“年”时，他是怎样说的？（一个白胡子老头儿，手拄拐杖，精神矍铄，气宇不凡。）（“我不怕‘年’。你让我在这儿住一夜，我一定会把它撵走的。）（2）学生自读课文3-4自然段思考：当“年”来的时候，老爷爷是怎么做的？结果怎样？从中你能感受到这是一个怎样的老爷爷？（门板上贴着大红纸，屋里所有的灯都亮着。院子里传来劈劈啪啪的响声。白胡子老头儿穿着一身红袍。）课文感悟畅言教育语文S版出版社三年级|上册年兽害怕老爷爷的办法老爷爷的形象红色贴大红纸，穿大红袍聪明勇敢声音噼噼啪啪放炮光亮所有的灯都亮着（3）再次感受老爷爷形象，完成表格。（4）体会白胡子老人的聪明与勇敢。白胡子老人利用自己的聪明将“年”兽成功赶跑了，那么人们以后是怎么做的呢？课文感悟畅言教育语文S版出版社三年级|上册3.感受年味。自读课文第一自然段和最后一自然段思考：(1)后来，每年的除夕，人们是怎样做的？（家家都贴红对联，燃放爆竹，户户灯火通明，整夜不熄，一家人团聚在一起守岁。）(2)我们今天过年有哪些习俗？你还能说出哪些习俗？(吃饺子，赏花灯，猜灯谜，舞狮子，耍龙灯等。端午节吃粽子，中秋节吃月饼等。)(3)第一自然段和最后一自然段有什么特点？（开头与结尾都写到“过年”是中国民间最隆重的传统节日。这种写法称之为首尾呼应，它的好处是前有伏笔，后有照应，可以使内容更为完整，结构更为紧密，引起共鸣。）课文感悟畅言教育语文S版出版社三年级|上册1.你想对文中的白胡子老人说些什么？（再次感受白胡子老人的聪明与勇敢。）2.每年过年我们都会收到长辈们给我们的压岁钱，那么为什么长辈们要给我们压岁钱呢？全文总结畅言教育语文S版出版社三年级|上册压岁钱，汉族年俗，寓意辟邪驱鬼，保佑平安。压岁钱最初的用意是镇恶驱邪。因为人们认为小孩容易受鬼祟的侵害，所以用压岁钱压祟驱邪，帮助小孩平安过年，祝愿小孩在新的一年健康吉利、平平安安。春节拜年时，长辈要将事先准...
