顺义区中小幼教师信息技术能力提升培训实施方案根据《北京市中小学教师信息技术应用能力提升工程实施方案》的总体安排，2017年上半年，顺义区组织中小幼教师”十三五“继续教育公共必修培训课——《中小幼教师信息技术能力提升工程培训》。一、培训目标根据《北京市中小幼教师信息技术应用能力提升工程实施方案》的总体目标，培训工作坚持实用性、融合性、可操作性原则。中小幼教师通过参加《北京市中小幼教师信息技术应用能力提升工程》培训，实现优化课堂教学方式，促进学生学习方式转变，促进教师专业自主发展的目标。二、培训对象顺义区中学、小学、幼儿园及直属单位参加“十顺义区中学、小学、幼儿园及直属单位参加“十三五”继续教育的全体教师（包括校长、园长）。三五”继续教育的全体教师（包括校长、园长）。三、培训内容培训于2017年上半年组织全员培训。培训采用网上学习、网络研修与校本实践相结合的混合式培训方式。通过网络学习北京市组织开发的56个适合中小学、幼儿园教师学习的主要课程及相应的配套案例，并将所学信息技术知识和方法融入到自己的教学设计中，在学校进行校本实践。四、考核要求培训共计50学时，其中40课时是网上学习，10课时是校本实践。1.自主选择不少于17课时的相关主题课程，其中技术素养类课时不得高于6课时，超出部分不计课时。2.根据所选课程的主题，自主选择并观看至少3个配套案例，并完成一篇不少于500字的反思（重点写出三个案例中的技术特色及技术运用于教学的思考等）。3.参训学员要参加辅导教师组织的4个网上研修活动，并回复与主题相关的4个以上帖子，回复帖子要求有自己的体会与认识，不得复制或简单地“同意”或“赞”等。4.校本实践。学员根据所学主题内容，完成信息技术融入学科教学的一篇教学设计，在所在学校进行教学与反思（参评优秀教学设计的学员要提交课堂实录）。5.作业要求：（1）完成1篇案例反思（2）完成1份教学设计（3）完成1个教学课件或微课（4）参评优秀教学设计的学员还需要提交教学设计的课堂实录。五、培训流程（一）网上学习1.前测自查，明确意向2.选课看课，学习思考3.参与活动，交流研讨4.设计教学，校本实践5.提交作业，分享成果6.后测问题，检验效果（二）校本实践七、时间安排日期任务2016年12月—2017年1月培训启动2017年1月—2017年5月全员培训2017年5月—2017年7月结业评优
