高中数学总复习题组法教学案编写体例§7
4数列的求和新课标要求1、了解数列求和的意义,主要利用等差、等比数列的前n项和公式解决数列的求和问题;2、掌握常见数列的求和方法,尤其是要掌握用公式法、分组结合法、裂项相消法、错位相减法、倒序相加法求解一些特殊的数列的前n项和
重点难点聚焦数列求和的常用方法,尤其是利用裂项法和错位相减法求一些特殊数列的和
高考分析及预策数列的求和也是高考中的热点内容,考察学生能否把一般数列转化为特殊数列求和,体现了化归的思想方法,其中错位相减和裂项相消是高考命题的热点
估计在以后的高考中不会有太大的改变
题组设计再现型题组1
求数列,)23(1,,101,71,41,11132naaaan的前n项和2
21432222nnnS3
1111223(1)nSnn4
求和nnnnnnCnCCCCW)13(107432105
(05天津)na中1221001,2,11nnnaaaanNS则巩固型题组6
(07福建文)“数列na的前n项和为nS,11a,12nnaS*()nN.(Ⅰ)求数列na的通项na;(Ⅱ)求数列nna的前n项和nT.7
设等差数列na的前n项和为nS,4662,75SS(1)求通项na及前n项和nS;(2)求数列na前n项和nT
大楼共n层,现每层指定一人,共n人集中到设在第k层的临时会议室开会,问k如何确定能使n位参加人员上、下楼梯所走的路程总和最短
(假定相邻两层楼梯长相等)提高型题组9
(06湖北)已知二次函数y=f(x)的图像经过坐标原点,其导函数为()62fxx
数列na的前n项和为nS,点*(,)()nnSnN均在函数()yfx的图像上
(Ⅰ)求数列{an}的通项公式;(Ⅱ)设