第13课红军不怕远征难叶县龚店乡中王丽霞课型：新授课课时：一课时教具：多媒体，黑板，粉笔教学方法：讲解法，讨论法教学目标：1、知识与技能了解党中央和中央红军被迫进行战略转移的原因，掌握长征的路线、遵义会议及其历史意义。2、过程与方法阅读地图了解历史从课文和插图中了解红军长征经过的主要省份、江河，形成清晰的时空概念，正确复述发生在那里的重大事件；分析比较探究原因从红军被迫进行战略转移到红军取得长征胜利，不同的领导决策导致了截然不同的结果。3、情感、态度与价值观引导学生学习红军战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主义精神，学习中国共产党在斗争中总是坚韧不拔，并总能通过自己的力量校正失误的精神。我们应该热爱共产党、热爱人民军队、热爱祖国，珍惜今天的幸福生活。教学重难点：中央红军的长征、遵义会议，分析红军被迫进行战略转移到红军取得长征胜利在原因。教学过程：（一）导入新课同学们，你们听过红军两万五千里长征的故事吗？下面我们来看一个片段。播放《长征》电视剧片头。1红军不怕远征难，万水千山只等闲。今天，就让我们怀着对革命前辈的无限崇敬来学习这一课。出示课题幻灯片。板书课题《红军不怕远征难》。（二）学习新课出示本课学习目标。让学生齐读目标。让学生自读课文，并思考下面的问题：1、红军为什么要长征？2、长征开始时红军遭遇了什么样的情况？3、在红军生死存亡的时刻，谁站了出来？红军是怎么做的？取得了什么成果？4、遵义会议召开的时间、内容和意义？5、遵义会议之后，红军又经历了哪些事情并最终取得胜利？6、长征的胜利有什么伟大的历史意义？教师逐一提问这些问题，比较困难的让学生讨论一下，教师可以适当点拨。理清本文主要线索之后，进行拔高延伸，再让学生思考：1、为什么说遵义会议是党的历史上生死攸关的转折点？2、红军长征途中遇到了哪些困难和问题？3、红军长征为什么能取得胜利？4、我们把红军长征中体现的精神称为长征精神，你认为什么是长征精神？（三）巩固小结出示幻灯片长征路线图，从开始到结束，重要地点，重要事件记清楚。（四）检测提高1、“它不是一般意义上的‘行军’……是为避开蒋介石的魔爪而进行一次生死攸关、征途漫漫的撤退，是一场险象丛生、危在旦夕的战斗。”这里的“行军”指的是（）A．北伐战争B．南昌起义C．秋收起义D．红军长征2、下列的会议中，属于在长征中召开的是()A．中共一大B．八七会议C．遵义会议D．中共七大3、在右图中小楼里曾召开的会议，从事实上确立了谁为新的党中央领导核心（）A．周恩来B．朱德C．邓小平D．毛泽东4、下列能形象的概括这次会议的所起到的重要作用（）A．开天辟地B．焕然一新C．生死攸关D．光明前途5、下列对红军长征胜利的意义的总结中，正确的是（）A．中国革命的面貌焕然一新B．打响了武装反抗国民党统治的第一枪C．保存了党和红军的基干力量D．建立了新中国6、宣告红军长征胜利结束的事件是（）2A．四渡赤水B．巧渡金沙江C．飞夺泸定桥D．会宁会师7、连线（红军长征中在下列江河上发生过什么事情）：湘江解放遵义，召开会议乌江打乱敌人追剿计划赤水河飞夺泸定桥金沙江与敌人恶战，损失惨重大渡河跳出敌人包围圈板书设计：红军不怕远征难1934、10瑞金1935、1遵义1935、10吴起镇1936、10会宁3
