《“宁为战死鬼，不作亡国奴”》一课的教学反思郑辉团《“宁为战死鬼，不作亡国奴”》一课，在教学中打破原有的传统历史教学的模式，充分体现新课程改革精神，树立以学生为本的观念。注重师生的共知、共享和共进，体现学生的自主、合作和探究性。让学生真正成为课堂的主人，真正掌握课堂知识。在教学过程中，教师注意密切结合初中学生的心理特点——有强烈的表现欲和求知欲。另外，教师还注意将历史知识与现实问题相结合。日本歪曲侵华史实、否定南京大屠杀又激起大家的愤怒。但教师不忘提醒学生区分日本政府和人民的态度，要为维护世界和平而努力。体现“民族精神”和“世界和平”两个主题。努力将历史课堂与课外活动有机的结合。教学中有意识地让学生搜集、展示南京大屠杀的罪证等第一手资料。要求学生课后进一步进行“课外觅史”，使历史课堂得到延伸和拓展，与新课标所倡导的理念不谋而合。对教材要大胆处理，可增可减、要把握重点、突破好难点，注重体现以人为本教学过程中存在着一些问题，如要注意把握课堂的节奏、控制学生的情绪，在尝试新理念教学中教师的引导点拨要恰到好处，要把握好教学过程的“度”。
