17走一步再走一步莫顿·亨特昆阳中学王姣婵学习目标1.整体感知，理清文章脉络，复述故事情节。2.理清作者心理变化过程，体会其情感上的变化。3.体悟文章蕴含的人生哲理，联系实际，谈谈你的感受。作者简介莫顿·亨特，美国作家心理学家。早年曾在空军服役，做过空军飞行员。参加过二战，曾驾机执行过对德国的侦察任务。他的代表作有：《痛击》、《心理学的故事》、《走一步，再走一步等等。一、听录音、积累字词闷热训诫迂回悬崖凝视纳罕屡次啜泣mēnyūjièxuánníngnàhănlǚchuòqì瘦骨嶙峋shòugǔlínxún头晕目眩tóuyūnmùxuàn理解字义训诫：纳罕：啜泣：头晕目眩：瘦骨嶙峋：告诫，教导。惊奇，诧异。抽噎(yē)，抽抽搭搭地哭。头发昏，眼睛发花。形容人或动物消瘦露骨。二、复述故事按记叙文的六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果复述。整体感知“我”爬上小山道，父亲到来之前描写“我”心理活动的句子有哪些？从这些句子中你能看出我当时的心情吗？“我”爬上小山道，父亲到来之前描写“我”心理活动的句子有哪些？从这些句子中你能看出我当时的心情吗？信心大增是能办到的——啜泣萌发信心似乎能办到——探、移毫无信心害怕会摔死——啼哭有一种巨大的成就感父亲指点我爬下悬崖时，“我”的心理有什么变化？父亲指点我爬下悬崖时，“我”的心理有什么变化？父亲为什么不直接把孩子抱下来？他不怕孩子失足吗？从中看出这是一位怎样的父亲？如果是母亲来的话，她又会怎样做？你能想象一下吗？父亲为什么不直接把孩子抱下来？他不怕孩子失足吗？从中看出这是一位怎样的父亲？如果是母亲来的话，她又会怎样做？你能想象一下吗？这是一位真正爱自己孩子的父亲，他不像别的父亲，爬上石架把儿子抱下来，而是让作者自己走一步，再走一步的下去，这是为锻炼孩子的勇气和毅力。所以这位父亲是对孩子负责的真正爱孩子的父亲。问题探究读课文最后一段，说说你从文中获得了什么人生经历？带给我们什么人生启示？主旨研讨启示：在人生的道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地从容解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。1.“我”永远忘不了的经历指的是什么?1.“我”永远忘不了的经历指的是什么?从悬崖上学到的经验——“不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这也就是告诉我们，在困难面前不应该畏惧害怕，而要冷静地分析困难，化解困难，要由易入手，循序渐进，坚持到底。3.假如”我”的父亲没有来，你作为“我”的同学，将怎么办呢？3.假如”我”的父亲没有来，你作为“我”的同学，将怎么办呢？
