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17走一步再走一步莫顿·亨特昆阳中学王姣婵学习目标1.整体感知,理清文章脉络,复述故事情节。2.理清作者心理变化过程,体会其情感上的变化。3.体悟文章蕴含的人生哲理,联系实际,谈谈你的感受。作者简介莫顿·亨特,美国作家心理学家。早年曾在空军服役,做过空军飞行员。参加过二战,曾驾机执行过对德国的侦察任务。他的代表作有:《痛击》、《心理学的故事》、《走一步,再走一步等等。一、听录音、积累字词闷热训诫迂回悬崖凝视纳罕屡次啜泣mēnyūjièxuánníngnàhănlǚchuòqì瘦骨嶙峋shòugǔlínxún头晕目眩tóuyūnmùxuàn理解字义训诫:纳罕:啜泣:头晕目眩:瘦骨嶙峋:告诫,教导。惊奇,诧异。抽噎(yē),抽抽搭搭地哭。头发昏,眼睛发花。形容人或动物消瘦露骨。二、复述故事按记叙文的六要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果复述。整体感知“我”爬上小山道,父亲到来之前描写“我”心理活动的句子有哪些?从这些句子中你能看出我当时的心情吗?“我”爬上小山道,父亲到来之前描写“我”心理活动的句子有哪些?从这些句子中你能看出我当时的心情吗?信心大增是能办到的——啜泣萌发信心似乎能办到——探、移毫无信心害怕会摔死——啼哭有一种巨大的成就感父亲指点我爬下悬崖时,“我”的心理有什么变化?父亲指点我爬下悬崖时,“我”的心理有什么变化?父亲为什么不直接把孩子抱下来?他不怕孩子失足吗?从中看出这是一位怎样的父亲?如果是母亲来的话,她又会怎样做?你能想象一下吗?父亲为什么不直接把孩子抱下来?他不怕孩子失足吗?从中看出这是一位怎样的父亲?如果是母亲来的话,她又会怎样做?你能想象一下吗?这是一位真正爱自己孩子的父亲,他不像别的父亲,爬上石架把儿子抱下来,而是让作者自己走一步,再走一步的下去,这是为锻炼孩子的勇气和毅力。所以这位父亲是对孩子负责的真正爱孩子的父亲。问题探究读课文最后一段,说说你从文中获得了什么人生经历?带给我们什么人生启示?主旨研讨启示:在人生的道路上,不管面对怎样的艰难险阻,只要把大困难分解为小困难,一个一个地从容解决小困难,终将战胜巨大的困难,赢得最后的胜利。1.“我”永远忘不了的经历指的是什么?1.“我”永远忘不了的经历指的是什么?从悬崖上学到的经验——“不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这也就是告诉我们,在困难面前不应该畏惧害怕,而要冷静地分析困难,化解困难,要由易入手,循序渐进,坚持到底。3.假如”我”的父亲没有来,你作为“我”的同学,将怎么办呢?3.假如”我”的父亲没有来,你作为“我”的同学,将怎么办呢?

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