你会读吗？狐假虎威狐朋狗友兔死狐悲狗党狐朋篝火狐鸣一狐之腋黄鼠狼和狐狸结亲——臭味相投狐狸吃刺猬——下不了口狐狸打马蜂——不知道厉害狐狸的尾巴——藏不了狐狸吃不到的葡萄——全是酸的狐狸：一种哺乳动物，形状有点像狼，但形体比狼要小一些。狐狸嘴尖面长，脸呈三角形，耳朵也是三角形的，尾巴蓬松且长，毛色一般为赤黄色。这种动物生性狡猾多疑，常昼伏夜出，以鼠类、鸟类或家禽为食。认识狐狸吗？谈谈你对狐狸的了解它是一个怎样的动物初读课文“阅读提示”对我们提出了哪些要求？思考：老狐狸为了救小狐狸都做了些什么？一、老狐狸设“调虎离山”之计给小狐狸喂奶；二、老狐狸深入“虎穴”做窝喂养小狐狸。三、老狐狸想咬断木桩营救小狐狸。正太郎为救小狐狸做了哪些事情？一、给狐狸投送食物二、要回小狐狸。三、把小狐狸放回大自然。正太郎为救小狐狸做了哪些事情？一、给狐狸投送食物二、要回小狐狸。三、把小狐狸放回大自然。狐狸为正太郎做了哪些事情？狐狸救助栽到悬崖边的正太郎。它们和正太郎的关系发生了怎样的变化？警惕——熟悉——信任——亲近——报恩大自然是人和动物共同的家园，人们要和动物和谐相处，这个世界才更加美丽。感言1.本文的主要内容？？思考：正太郎家的佣人从山里捉回一只小狐狸。起因经过：两只老狐狸想尽办法要救小狐狸出去，冒着生命危险住在正太郎家的地板下面照顾小狐狸，并和十分同情小狐狸，并偷偷给老狐狸喂食的正太郎建立了亲密信任的关系。后来，小狐狸被送给邻居，正太郎为要回小狐狸，不慎掉下悬崖，两只老狐狸救护了严寒中昏迷的正太郎。正太郎从邻居家要回小狐狸，和爸爸一起把它放回山里，狐狸一家终于团聚并回到了树林中。结局老狐狸营救小狐狸的过程中，哪些情景最让你感动？迎着耀眼的阳光,狐狸的脚印闪着金色的光芒,一直延伸到密林深处。迎着耀眼的阳光，狐狸的脚印闪着金色的光芒，一直延伸到密林深处。——是金色的！金色用来形容什么？“狐狸的脚印闪着金色的光芒”赞扬了———金色一般用来形容十分珍贵、有意义或值得纪念的东西，小狐狸一家人能得到人们的关心而合家团聚、回到树林中，这是最美好、最有意义的一件事；赞扬正太郎对狐狸一家的爱，老狐狸对小狐狸的爱，老狐狸对正太郎的救护之情，因而用“狐狸的脚印闪着金色的光芒”来赞美这样的品质。课文为什么以“金色的脚印”为题？“金色的脚印”表面意思是阳光照耀下，印在雪地上狐狸的脚印。深层次看，“金色”一般用来形容那些十分珍贵、有意义或值得纪念的东西。课文指狐狸一家得到人们的关心而团聚，又开始了它们美好的生活；这脚印，包含着狐狸一家生死相依的浓浓亲情以及它们对人类的友善。“金色的脚印”既是对全文的概括，也是对美好、崇高情感的赞美。因此以“金色的脚印”为题。比较阅读：读下面两段话，你有什么感受？比较阅读：读下面两段话，你有什么感受？1.光秃秃的柞树林上边,露出冷清清的月亮.小狐狸孤零零地坐在窝里,仰起子嚎叫着.那是一种清脆的,悲伤的声音。2.小狐狸刚跑出十几米远,老狐狸不知从什么地方一齐奔了过来,兴高采烈地在小狐狸周围跳来跳去,然后一起嗖地朝树林深处跑去了。这篇课文赞美了人与动物之间互相信任、互相帮助、和谐相处的美好关系，也展现了动物之间生死相依的浓浓亲情。大自然是人和动物共同的家园，人们要和动物和谐相处，这个世界才更加美丽。感言说说自己还知道哪些人与动物的故事？曾听到一位老农讲了一个黄鼠狼脱皮哺子故事：三年困难时期，他一家人经常找不到吃的。好在他会下夹子，偶尔也会夹到狐狸、黄鼠狼什么的。一天清晨，他去收夹子，见夹到一只黄鼠狼，拿起一看大吃一惊，手里是一张皮，黄鼠狼脱皮逃掉了。他想，没有皮的黄鼠狼肯定死在不远的什么地方。于是，他沿着血迹寻去，在河沟里发现黄鼠狼藏身的地洞，挖开一看，他被眼前的情景惊呆了：一窝还未睁眼的小黄鼠狼，正趴在脱了皮的已经僵硬了的母黄鼠狼身上，不断地吸吮着奶头。他呆了许久，把那张皮盖在母黄鼠狼身上，才含悲而去。从此，这位老农不在下夹子捕兽了。44岁的王修丹是哈尔滨松北有色金属制品厂厂长。2002年8月23日中午，王修丹...
