中心思想本文写了作者关怀孩子的心灵健康，赞扬孩子的率真自然，对纯真人性在成长中被世俗生活磨灭，表现出极大的哀痛。作者讴歌人的童年，表现出了对真善美的向往。第一部分（1-7）：写孩子们率真自然的性格。第二部分（8-11）：为孩子们终会失去童真而悲哀。从全文来看，以从全文来看，以孩子为核心内容，贯为核心内容，贯穿着孩子与成人间的问题，以穿着孩子与成人间的问题，以对孩子的感情为线索，编织结构框架。，编织结构框架。身心全部公开的真人真率、自然、热情自动的、创造创作的生活出肺肝相示的人彻底地真实而纯洁憧憬真说说大人，对比“真”•“沉默”，“含蓄”，“深刻”•不自然的，病的，伪的•呼号“……”依样画几笔画•退缩，顺从，妥协，屈服悲哀憧憬孩子率真悲哀大人失真对比作者在文中憧憬孩子的生活，却对成人的世界表示悲哀，是希望用画笔唤回人们的童心，重回到那个洁净的世界，希望孩子们在长大的过程中保留“真”性情。
