2006学年第二学期科技教育工作总结时间很快，一个学期又将结束，我们科技教研组的教育教学工作也告一段落。站在期末的终点站，回顾一个学期来的教研组工作，我们觉得在学校领导的高度重视、关心和支持下，在全体科技老师的共同努力团结协作下，在全校师生支持配合下，科技教研组基本完成了学期初预定的目标，科技教育工作取也取得了一些成绩，现将这一学期来的工作总结如下：一、加强业务学习，重视提高自身素质我们教研组的专职教师就二人，其余都是兼职任教，大家都没有那么多时间去研究钻研，现在的教材又完全不同于以前的常识教材，内容上、学习方法上有了很大的改变，面对教材许多老师都不知该怎么去教，其中有许多的内容就连老师也知道不多，所以有必要组织每位教师进行课程的培训，让每位老师们能对教材有个整体的把握。全组教师都非常珍惜每两周一次的教研活动，积极准时参加教研组活动在活动中大家畅所欲言，把教学中碰到的问题提出来大家共同讨论，有许多的老师还利用课余时间相互研讨，交流心得体会。通过各种形式活动大家都认为收获很多启发很大。不管是自己的教育理论水平和教育教学能力都有了很大的提高。二、积极参与各级各类科技活动、比赛，推动学校的科学教育深入开展青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程，科技教育必须同学科的整体工作有机地结合起来，我们科技组教师有这方面的优势，辅导学生科技活动是我们科技教师义不容辞的责任。在本学期的科技活动中我们主要是指导我们的学生开展课外科学探究活动，指导学生撰写科学小论文，辅导学生进行科技小制作和小发明的实践。丰富学生的课余生活，提高学生的科技创新意识。开展学校第四届科技节活动，全校师生100%参加到科技活动中去，大家明确目标，积极参加科技节中开设的各项比赛活动。结合学校的科技特色，我们有针对性地选择了一些重点活动参加，主要有：1、“第二十二届英特尔青少年科技创新大赛”；2、“环保小卫士”评选活动；3、“科技雏鹰”评选活动；4、叶画知识及技能竞赛；5、“气象365，关注新上海”科普活动；6、天文小制作及知识竞赛；7、智力七巧板分解和拼搭及创意竞赛；8、上海“嘉定一中杯”未来工程师大赛；-1-9、“崇中杯”机械奥运竞赛；10、上海市中小学第八届“壳牌美境行动”竞赛；11、“探索昆虫世界”——昆虫识别及标本制作竞赛；12、上海市“未来生态建筑”创意征集活动；13、2007头脑奥林匹克万人大挑战；14、闵行区青少年车辆模型技能竞赛；15、2007年闵行区”爱鸟周“征文、绘画活动；16、2007年闵行区“尚德电力杯”太阳能小车制作及小车竞速竞赛；17、“我与科普有约”小发明小创造竞赛；18、、积极参加区科普教育及宣传活动；19、积极向老师、学生、社会进行环保宣传；20、积极组织学生参加科普参观活动等。三、开展丰富的校园科技活动，在活动中提升学生的科学素养本学期，我们科技组的教师根据各自的分工、任务，组建各种校级和班级科技兴趣小组，开展科技兴趣活动，有生物百项、七巧板拼搭、三模、叶画、科幻画、科普英语、建筑模型、科普美术、创新设计、机器人、小制作、小发明、小种植、环保、小论文小课题研究等，各指导教师对兴趣小组人员从思想上教育，纪律上严格要求，技能上认真辅导，让学生在玩中学、学中玩，使他们学到知识与技能，并教育培养学生具有为校争光及竞争意识。充分利用课堂主阵地，在教学中向学生传输科技知识，培养学生的创新精神。在校园中营造一个良好的科技教育氛围，涌现一批热爱科技活动的教师和学生，各班每周安排一节科技小种植活动课；我们还积极做好《青少年科技报》、《动手做报》、《少年科学》、《小学科技》的订阅工作；积极发动学生，组织好科普参观活动；组织学生参加各级各类科技竞赛活动。圆满完成了开学初既定的各项工作，达到了预期的效果。四、取得成绩这学期，在广大师生的共同努力下，我校的科技工作取得了可喜的成绩：学校获奖：1、2007年5月获上海市野生动物保护科技特色学校——铜牌；2、2007年5月获2007年闵行区科技教育特色学校——铜牌。学生团体获奖：1、2007年2月获上海市第八届“壳牌美境行动”方案设计二等...
