上一页返回首页下一页课时教法分析教学方案设计课前自主导学课堂互动探究图表活动解读课后知能检测当堂双基达标第一节资源问题及其表现上一页返回首页下一页●课标要求1．举例说明主要资源问题及其产生的原因。2．举例说明非可再生资源对人类活动的影响。3．结合实例说明人类对可再生资源不合理利用产生的问题。●课标解读1．通过教材图表，让学生掌握矿产资源开发利用中存在的问题。2．能够利用示意图分析由于人类的不合理利用而引起的土地退化情况。3．使学生理解我国土地资源危机的表现。4．通过世界水资源分布图，让学生了解我国水资源的现状及问题。上一页返回首页下一页●新课导入建议以我国当前资源问题数字来设问，导入新课——资源问题及其表现。上一页返回首页下一页课标解读重点难点1.能说明当前主要环境问题及其产生的原因。2.用实例说明矿产资源对社会发展的重要性以及资源枯竭对人类活动的影响。3.对可再生资源不合理利用产生的问题。1.当前主要环境问题的表现及成因。(重难点)2.环境问题对人类活动的影响。(重点)上一页返回首页下一页矿产资源问题1.概念：自然界中经过一定地质成矿作用，在地表或地壳中富集起来的、具有的有用矿物或元素。2．属性：属于资源。3．现状：(1)利用的深度、广度不断扩大，由于不合理利用，矿产资源面临的危险。(2)在开发过程中，造成和问题。工业利用价值不可再生迅速耗竭生态破坏环境污染上一页返回首页下一页4．煤炭开发利用中存在的问题(1)开采中：形成大片；(2)运输与存放：污染空气、水、土壤，占用；(3)利用：污染，导致酸雨形成。采空区土地大气上一页返回首页下一页1．有人说：“采矿在地下，不会对环境造成破坏”，谈谈你的看法。【提示】这种认识是错误的。采矿活动有地下开采和露天开采两种，无论是哪一种开采方式，都会对环境造成不良影响。地下开采是把矿物从地下开采出来，开采后形成的地下空间使矿区周围的应力分布发生变化，导致地下采空区以上岩层变形、移动乃至破坏，引起断裂、塌陷，甚至地表整体下沉。露天开采是将矿体的上覆地层和表土剥离后直接采掘矿石，因大规模地挖掘，使表土层疏松，造成水土流失加剧，土地退化；剥离后的土体或岩石堆放占用了大量土地。上一页返回首页下一页土地资源危机1.概念：在、气候、、土壤和水文等多种要素综合作用下形成的自然资源。2．属性：人口压力不大，同时在土地承载力范围内合理利用，是可再生资源；否则，可能成为。3．我国现状特点：山地多，，耕地面积有限，且；人口多，人均耕地少危机：耕地减少和退化、与、土地污染以及地形植被不可再生资源平地少分布不均水土流失土壤次生盐渍化等荒漠化上一页返回首页下一页2．针对我国土地资源存在的问题我国提出了什么国策？【提示】我国土地资源的基本国策是：“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”。上一页返回首页下一页水资源问题1.水资源的重要性维系人类的物质基础工农业生产和发展中不可缺少的重要资源逐渐成为与全球和平的一个不可或缺的战略资源生命活动城市国家安全上一页返回首页下一页2．全球水危机的表现(1)数量：水资源的消耗量急剧增加，而减少。(2)质量：工农业和城乡发展，造成严重的，导致水质下降。(3)分配：水资源日益紧缺的同时，使用和分配的也日趋严峻，特别是一些相邻国家和地区之间的共享水源潜伏着严重危机。可支配量水污染不平等性上一页返回首页下一页3．近些年来，有些淡水资源丰富的国家也受到缺水的威胁，主要人为原因是什么？【提示】首先，世界人口增长过快，世界人口已突破了60亿大关。工农业生产和经济发展较快，需水量大大增加；加之环境污染严重，化肥、农药大量使用，工业的污水、废渣未经处理直接排入江河湖中，水体被污染。水质变坏，使可利用的淡水资源不断减少。因此，世界各国水资源紧张。上一页返回首页下一页矿产资源问题【问题导思】1．矿产资源存在哪些问题？【提示】数量有限、人类不合理的开发，导致矿产资源面临枯竭；在开发利用的过程中会造成环境污染和生态破坏。2．矿产资源的分布具有规律性吗？【提示】有。矿产资源的形成受地质成...
