性別與文學第三組3月17日心得童話故事幾乎伴隨每個人的童年，記得從前天真無邪的我總是會要求媽媽再睡前講一則小故事哄我入睡。甚至在小學時期，媽媽還從學校的書籍中買一套格林童話當我的生日禮物，使我的同年充滿多采多姿的色澤，當時的我雀躍不已。話雖如此，記憶中猶只存在著故事中百讀不厭的劇情，萬萬沒想過，也沒注意過之中男性女性所代表的意義。這也是我第一次對這個問題做了個蠻深的思考。而在課堂上，老師也出其不意地出了幾個頗具爭議性的問題，包括了1.強硬的作風經常被拿來當男性的代表！2.「睡美人」、「灰姑娘」、「白雪公主」中的三位女主角與王子所扮演角色的意義，在課堂中我不敢發言，所以在這邊提出個人的一些意見。基本上，三則故事中的女性都處在一個被動、被打壓的環境底下，白雪公主和灰姑娘都遭到繼母無情的打壓，甚至陷害；睡美人則遭受第13位女巫的詛咒。然而他們相同的情境都是：等待男主角的到來，及受到上天的眷顧。例如白雪公主被王子救醒，他的母后也遭天譴；睡美人則是等待時間的到來及有緣男性的出現灰姑娘也是有鴿子的提醒才有幸脫離悲苦的生活。它們都有個共通點：女性不敢主動，全都等待男性和上天的眷顧才三生有幸獲救。也許格林童話故事中傳達的一個觀念，也就是男人要勇往直前，不要畏畏縮縮女性則要有純真的心靈，若心有邪念則不會有好的結果。或許這是一個時空背景的影響，或許這是故事的巧合，而對於第一點個人不便提出看法，因為我對這個問題不夠了解，針對第二點已經可以看出個人對此議題看的幼稚了，也許這次上課老師在度針對童話故事講解後我能有更深的體會。上課時討論到，睡美人、白雪公主及灰姑娘，有什麼共同點，或者，我們從這三篇的童話看到了什麼？這三篇童話都屬於早期的作品，作者在編故事的時空背景和現在大不相同。我認為童話故事反應出當代生活型態，就像在古歐洲，仍有社會階級、貧富的差距，且社會也常動蕩不安，這些都是影響作品的主要關鍵，在還有階級制度的時候，階級較低下的人，總是會看著在上位的人，幻想著自己有一天也會有特別的遭遇，於是，當時就有很多像是上面這三篇作品的類型出現，而恰巧的是，故事中的三位女主角，最後，都為王子所拯救，之後過著幸福美滿的生活，像這一類的童話，總是帶給人希望，但奇怪的是，為什麼女性總是扮演弱勢角色？像這一類陪伴我們成長的童話，我想她的確有對我們的思想，作了相當根深柢固的教育，她教導男生女生該扮演什麼角色，而且我們會認為，這樣就是對的，而且是順理成章的，反觀現在，女性主權抬頭，童話故事不在侷限於王子與公主間，而是從更多方面去討論，像是我之前看了一部電影，名字叫”麻辣公主”，她的內容就和我們所想的不一樣，故事結局是由公主救了王子，我想這是不同的社會價值觀，影響了作品內容的選澤，而有了嶄新的看法。雖然，王子救公主的故事，是每一個女孩，從小到大的夢想，但是仔細想想，這一類的作品，是不是早在我們還在學習初步的時候，就給了我們刻板的觀念，也許吧!不過這一類的作品，的確也豐富了，每一個小孩成長的過程。航太95F44916726蔡章立這次閱讀的內容是童話，在探討童話中角色性別與其個性的關係，還有其童話作者對其童話內容的影響。而這次主要在說的童話是艾莉絲夢遊仙境。由於，這個童話其詳細內容，我早已忘的差不多了，對其作者，更是完完全全的不認識，看了這次的閱讀內容中的評論，說真的，非常的不清不楚。雖然，對於這次的閱讀內容，沒啥想法，不過，在今天的考試中，有一題讓我有些想法，雖然說我的答案是錯的。就是題目問到，以什麼隱喻女性也是極具創造力的，我選的答案是sleep，我的想法是，人睡覺作夢時，其夢中的世界，是完完全全是自己所創造出來的世界，是一個人最能發揮其創造力的地方，我認為愈有創造力的人應該是常作夢的，所以，人對自己未來的希望，才會叫夢想。所以，我才認為sleep是在隱喻女生也是極具創造力的。除了以上的想法，我還想著，如果以sleep隱喻女生的創造力的話，或許還有其含意在，夢終究是夢，因為如之前幾堂課所提，在過去，女性的創造力是被壓抑的，所以，以sleep來隱喻的話，是否還...
